2023年中考化学一轮复习专题训练-科学探究实验（66）

 

2023中考化学一轮复习专题训练-科学探究实验（66）

一、单选题

1．下列实验目的通过对应实验操作能达到的是（　　）

	实验目的	实验操作
A	除去CO中的H2	通过灼热CuO
B	鉴别MnO2粉末和木炭粉	分别加水搅拌
C	检验CO2中混有HCl	将气体通入紫色石蕊试液中
D	比较铁、铜、银的金属活动性	将铁片和银片分别插入硫酸铜溶液中

A．A B．B C．C D．D

2．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是（　　） 

选项	物质（括号内为杂质）	试剂	操作方法
A	NaNO3溶液（NaCl）	过量的AgNO3溶液	过滤
B	H2O（臭味物质）	足量活性炭	吸附
C	CO（H2O）	足量的浓硫酸	洗气
D	CuSO4（Fe）	足量水	溶解、过滤、洗涤、干燥

A．A    B．B    C．C    D．D

3．实验室用高锰酸钾制氧气，用排水法收集。下列有关此实验的操作错误的是（　　） 

A．何时装药品：先检查装置气密性，再装入药品

B．收集氧气的时机：导管口有气泡冒出立即收集，以免浪费

C．实验完毕：先把导管从水槽中取出，再停止加热

D．检查装置气密性：先将导管放入水中，再用手握紧试管，观察管口有无气泡

4．某化学兴趣小组设计的下列实验方案不合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CaO中的CaCO3	滴加稀盐酸至不再产生气泡为止
B	鉴别硝酸铵和氯化钠固体	分别取等量的固体溶于水，溶液温度降低的为硝酸铵
C	检验盐酸中是否含有硫酸	滴加氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则含有硫酸
D	分离氯化钾和二氧化锰	溶解，过滤，蒸发滤液；洗涤、干燥滤渣

A．A B．B C．C D．D

5．某无色气体，可能有H2、 CO、CO2中的一种或数种，现将无色气体进行如图所示的实验，观察到甲装置中黑色粉末变成红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊，下列分析正确的是（　　） 

A．该气体一定是混合物 B．该气体一定是化合物

C．该气体一定含碳的氧化物 D．该气体一定含有氢气(H2)

6．某气体中可能含有CO2、O2、N2中的一种或几种，将该气体依次通过：①炽热的焦炭；②足量灼热的氧化铜；③足量的碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物，可吸收二氧化碳）。每一步均充分反应，最终得到的气体为纯净物。气体的分子数目随时间的变化如图所示。下列说法正确的有（　　）

①a点气体可能为N2和O2

②b点气体中CO和N2的质量比为2：1

③c点气体中O、N原子的个数比为2：1

④该过程中发生了化合反应和置换反应

A．4种 B．3种 C．2种 D．1种

7．下列图像与对应描述相符的是（　　）

A． 等质量等浓度的两份稀硫酸中加入足量的铁和锌

B． 向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入足量的锌粉

C． 加热一定量的高锰酸钾固体

D． 向一定量的NaOH溶液中滴加pH=2的稀盐酸至过量

8．下列实验操作正确或能达到实验目的的是（　　）  

A． 用药匙将粉末送至试管口，然后直立试管

B． 化学变化前质量的测定

C． 用滴管取液体

D． 测定空气中氧气的含量

9．下列实验设计方案，不正确的是（　　）

选项	目的	所选用试剂和操作方法
A	除去FeCl2溶液中的CuCl2	加入适量铁粉充分反应后，过滤
B	除去CO2气体中的CO气体	点燃
C	鉴别黄铜片和纯铜片的硬度	相互刻画
D	鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体	分别溶解在水中，比较溶液温度

A．A B．B C．C D．D

10．物质的鉴别和除杂是重要的实验方法。下列有关实验不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验方法
A	除去二氧化碳中少量的一氧化碳	通过澄清的石灰水溶液
B	除去氯化钾固体中的二氧化锰	溶解、过滤、蒸发结晶
C	区分NaCl、NH4NO3和NaOH三种物质	溶于水通过温度变化判断
D	鉴别棉线和羊毛	可用灼烧闻气味的方法

A．A B．B C．C D．D

11．除去物质中的少量杂质，下列实验方法不能达到实验目的是（　　） 

	实验目的	实验方法
A	除去铜粉中混有的少量碳粉	在空气中充分灼烧
B	除去N2中的少量O2	将气体通过灼热的铜网
C	除去水中的少量泥沙	将混合物过滤
D	除去CO2中混有的少量CO	将气体通过灼热的氧化铜

A．A    B．B    C．C    D．D

12．对如图所示实验的分析不合理的是（　　） 

A．甲实验可说明分子不停地运动

B．乙实验可用于区分软水和硬水

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳密度比空气大

D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

二、实验探究题

13．实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。

（1）写出反应的文字表达式：　                                　。

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

（2）（作出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可作氯酸钾分解的催化剂。

（完成实验）按下表进行实验并获得相关数据(分解温度越低，催化效果越好).

实验编号	实验药品	分解温度(℃)
A	氯酸钾	580
B	氯酸钾、二氧化锰(质量比   1：1)	350
C	氯酸钾、氧化铜(质量比   l：1)	370
D	氯酸钾、氧化铁(质量比   1：1)	390

（结论）不加催化剂的情况下，加热氯酸钾，　     　 (填“能”或“不能”）生成氧气。

（3）由实验　     　与实验 D 对比，证明猜想合理。  

（4）实验所A用的三种催化剂，催化效果最好的物质是　         　。  

（5）（反思）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证： 　                                                                 　。  

（6）同种催化剂，除了温度，　                           　也可能影响催化效果。(提出一种因素即可)。  

14．化学实践活动课上，老师拿来一包久置空气中的碱石灰干燥剂（氧化钙和氢氧化钠的混合物），让同学们设计实验进行探究。

（1）碱石灰极易与空气中的水蒸气、二氧化碳反应而变质，其中氧化钙与水的基本反应类型是　         　，氢氧化钠在空气中变质的原因，用化学方程式解释为　                     　，因此碱石灰要　     　保存。

（2）同学们决定对这包碱石灰成分进行探究。

【猜想假设】

猜想I：未变质，只含有氧化钙和氢氧化钠：

猜想Ⅱ：部分变质，有氢氧化钙、碳酸钙和碳酸钠等：

猜想Ⅲ：完全变质，只含有碳酸钙和碳酸钠。

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。

【设计实验】设计如下流程进行实验：

实验	实验步骤	现象	结论
实验1	取少量碱石灰样品于烧杯中，加入足量的水，触摸烧杯外壁，充分搅拌后过滤，得到滤渣和滤液	温度　         　（填“升高”、“降低”或“没有变化”）	猜想Ⅲ正确
实验2	取少量上述滤渣于试管中，滴加过量　     　，并将产生的气体通入澄清石灰水中	产生气泡，澄清石灰水
实验3	取少量上述滤液于另一支试管中，先滴加酚酞溶液，再滴加过量氯化钙溶液	溶液先变成红色，

（3）【讨论分析】实验3是否可以先滴加过量氯化钙溶液，再滴入酚酞溶液，为什么？　                                                                                     　。

15．同学们为了探究金属活动性顺序表中金属钠，及前面的金属能否把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。优优同学先取一定量的CuSO4溶液于烧杯中，再从煤油中取出金属钠并切割黄豆粒大小投入CuSO4溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对其成分进行探究。

【查阅资料】①2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

②Na2SO4溶液呈中性。

（1）【提出问题】滤液中的溶质的成分是什么？

【猜想与假设】猜想一：Na2SO4