第2章 第1节 第1课时 植物细胞工程的基本技术（课件PPT）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程（人教版2019）

第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 第1课时植物细胞工程的基本技术 >>>第2章细胞工程 ○课标导航 课程标准 核心素养目标 1基于对植物组织培养的原理的理解，阐 1.阐明植物组织培养是在一定的 明植物生命的发生和发展过程。（生命观 条件下，将离体植物器官、组织 念) 和细胞在适宜的培养条件下诱导 2.基于菊花的组织培养和植物体细胞杂交 形成愈伤组织，并重新分化，最 实例，掌握植物组织培养和植物体细胞杂 终形成完整植株的过程。 交的流程。（科学思维） )返回导航○ 〉>>第2章细胞工程 课程标准 核心素养目标 2.概述植物体细胞杂交是将不同3.能依据实验步骤，制订实验方案，合作 植物体细胞在一定条件下融合成 交流，共同完成菊花的组织培养操作，并 杂合细胞，继而培育成新植物体 如实记录实验数据，得出实验结论。（科学 的技术。 探究) 子返回等航○ 必备知识自主学习 关键能力互动探究 核心素养能力培优 米 栏目索引 >>>第2章 细胞工程 必备知识自主学习 知识点一 植物细胞的全能性 1.概念： 细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或 分化成其他各种细胞的潜能。 2.生长发育过程中细胞没有表现全能性的原因：在特定的时间和空间条件下， 细胞中的基因会选择性地表达 G返回导航○ 〉>>第2章细胞工程 知识点二 植物组织培养技术 1.概念：将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上， 给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。 2.菊花的组织培养 (1)植物细胞全能性的表达过程 ①脱分化：让已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能，转变 成未分化细胞的过程。 G返回导航○ >>>第2章细胞工程 ②再分化：脱分化产生的愈伤组织，在一定的培养条件下，再分化出 芽、根等器官， 进而形成完整的植株。 ③激素的作用：植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和 再分化的关键激素。 G返回导航○ 〉>>第2章细胞工程 (2)操作流程 将流水充分冲洗后的外植体用酒精消 外植 毒30s,用无菌水清洗2~3次后，再用 体的 次氯酸钠溶液处理30min,用无菌水清 消毒 洗2~3次。 G返回导航○ >)>第2章 细胞工程 外植 用无菌滤纸吸去表面的水分，用解剖刀将 体的 外植体切成0.5~1cm长的小段。 分割 在酒精灯火焰旁，将外植体的1/3~1/2插 接种 入诱导愈伤组合的培养基中。 昌中空物学法性修： G返回导航○ 〉>>第2章细胞工程 将接种了外植体的锥形瓶或植物组织培养 培养 瓶置于18~22℃的培养箱中培养。定期观 察和记录愈伤组织的生长情况。 将生长良好的愈伤组织转接到诱导生芽的 转移 培养基上。长出芽后，再将其转接到诱 培养 导生根的培养基上，进一步诱导形成试 管苗。 将试管苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等 移栽 环境中，待其长壮后再移栽入土。 商停生物空达价性公堂：但 子返回导航)