内容正文:
感悟经典
“
言有物而行有格也
”
--《礼记》
“言有物”,就是说话要有根据,不能信口雌黄,乱说一气;“行有格”是说
行动要有气节,要讲原则,
要以儒家的各种规范来要求自己。
道之以德,齐之以礼,有耻且格
”
《论语》
”用道德引导百姓,用礼制去同化他们,百姓不仅会有羞耻之心,而且
有归服之心。
你如何理解这些句子中的“格”?
格是什么
底线,界限,规则、原则…
无规矩不成方圆,生活需要“格”
有人说青春就是“无所畏惧”,也不需要“格”?你认为呢?
青春飞扬的我们敢想敢做,但青春并不意味着肆意
放纵,总有一些基本的规则不能违反,一些基本的界限
不能逾越。
青春有格
素养目标
(1)青春期的我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,
有所不为;
(2)重视修身,养成自我省察的习惯;
(3)能主动追求“至善”的人生境界,认同中华传
统文化,增强公民意识和法治观念;
(4)学会在比较复杂的社会生活作出正确的道德
判断和行为选择。
自主探究
请阅读教材第27-32页并思考以下问题!
1、什么是/如何理解“行己有耻”?
2、如何做到“行己有耻”
(要求)?
3、什么是"止于至善”?
4、如何做蛭到“止于至善”
(要求)?
5、榜样的作用有娜些
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个70岁老人都发镜了明.
■上:
1
你说我说
●请同学们列举出身边发现青春出格,不知耻
的事。
●学校生活中
●家庭生活中
。社会生活中
学校生活中的可耻行为
·欺负同学;﹒「_■__|
·不尊重老师;
·上课打闹;
·考试作弊等等。-
家庭生活中的可耻行为
不孝敬父母;
。
不关心老人
邻里关系不和睦等等。
打赏!
我不认你是我妈!
作为父母
你们有义务养我
家长
某网络主播
25万元
存款
社会生活中的可耻行为
·随意攀爬;
破坏公物;
·不守秩序、不讲公德等。