第七课 共奏和谐乐章 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七下第七课共奏和谐乐章 一、选择题（共12题） 1.”虽然是细小的螺丝钉，是个细微的小齿轮，然而如果缺了它，那整个机器就无法运转了但是再好 的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料，扔到废铁料仓库里去 的。”雷锋的话说明了 A.个人离不开集体 B,集体的发展离不开个人 C.个人与集体是相互依存的 D.要想保证集体的存在，就必须抛弃个人利益 2.在自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个 人与集体的角度，你应该告诉他 A.凡事要以自我为中心，想怎么干就怎么干 B.集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害 C.在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾及个人意愿 D.在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则 3.在现实生活中，我们经常会遇到两难选择，比如：个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该 A,以集体利益为重，自觉服从集体需要 B.强调个人利益，不管集体利益 C.牺牲对自己没有好处的利益 D.让集体利益服从个人利益 4.张栋在班里有一帮“铁哥们儿”，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议：不论谁违反了纪 律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时， 张栋代他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护 集体的利益。你认为张栋的做法是 A.错误的，他维护的是小团体的不正当利益 B.正确的，他非常重视与“铁哥们儿”的友情 C.错误的，他坚持原则，是非太分明 D,正确的，他有很强的集体荣誉感 5.下边漫画《其他的一概看不清楚》反映了 国家利益 集体利益 个人利 其他的一概看不清楚 A.国家、集体的利益要服从个人利益 B.个人利益就应该比集体利益高 C.有些人将个人利益凌驾于集体利益之上 D,要优先考虑个人利益 6.班会课上，班主任将“学习标兵小组"的奖状授予了李风所在的小组。李风接过奖状后，向自己小 组的所有成员深深地鞠了一躬，他的行为博得同学们的阵阵掌声。这说明李风懂得 A.荣誉永远是一个小团体追求的目标 B,只有生活在团结和谐的集体中，才能获得成功 C.文明礼貌才是有教养的表现 D.小群体是最容易让大家增长才干的集体 7.在日常生活中，有些小群体往往以“集体“的面目出现。下列关于小群体和集体的关系理解正确的 是 ①小群体就是集体，二者没有区别 ②当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集 体的建设 ③当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突， 甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ④小群体和集体之间没有任何关系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.随着同学们相互交往的深入，班级内可能会出现各种各样的小团体，有积极上进的，也有消极的。 对于小团体的认识，你认为正确的是 A.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，只考虑小团体自身的利益 B,当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，只考虑集体利益 C.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，只考虑个人利益 D,小团体主义只顾自身利益，往往腐蚀集体，与集体主义是两回事 9.下面是李风一周的活动记录，你认为他的做法中正确的有 ①在班会演讲中，强烈反对“台湾独立” ②在家里，只做作业不做家务 ③为女排取得胜利而欢呼骄傲 ④周一参加学校升旗仪式 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.在家庭中，我是子女，孝敏父母是我的责任：在学校里，我是学生，遵守纪律、完成学业是我的 责任：在自主学习小组中，我是小组长，与大家互帮互助、共同进步是我的责任。这说明 ①我们同时属于多个集体 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色 ③每个集体都有自己的旋律 ④不同的角色承担不同的责任 A.①②③ B.①②③4④ C.②③④ D.①②④ 11.小李和几个好朋友组建了一个电脑小组，空闲之余，他们相互切磋，学习电脑技术，还利用自己 掌握的电脑知识，开辟了班级博客，同学们在里面交流讨论。小李和他的朋友组建的这个小群体_ ①彼此之间志趣相投，有着共同的话题 ②在小群体中相互欣赏，对小群体有归属感 ③彼此之间沟通便利，相互了解 ④在学习交往中共同提高 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 12.在南昌大学有这么一个学霸宿舍，4位男生营造出强大的学习氛围，彼此互相吸引共同努力，生 活中相互帮助，愉快相处。2020年毕业时，4人分别保送同济大学、大连理工大学、华南理工大 学、重庆大学研究生。下列对“学霸舍”现象认识正确的有 ①积极向上的小环境促进了个体的成长发展 ②集体中的小群体都有利于个人的成长进步 ③小群体把自己的交往