内容正文:
第一章〉集合与常用逻料用语
1.4充分条件与必要条件
高考要求学业标准·势计分析
·考点分布
学科素养
·学法导引
1,通过对典型的数学命题的梳理,理解
充分条件的意义,理解充分条件与判
数学抽象,逻辑推理
1,本讲的重点是充分条件和必要
条件的概念,难点是对充分条件和必要
定定理的关系.(★★)
条件概念的理解.充分条件和必要条件
2.通过对典型的数学命题的梳理,理解
是高考的必考内容之一。
必要条件的意义,理解必要条件与判
数学抽象、逻辑推理
2.在本讲的学习中,重点是关注判
定定理的关系.(★★)
断充分必要条件的问题,或利用已知关
3.通过对典型的数学命题的梳理,理解
系探求参数的取值范围的问题,对于充
充要条件的意义,理解充要条件与数学
要条件的证明,关键是分清命题的条件
数学抽象,逻辑推理
定义的关系,体会数学的重要研究对象
和结论,分清充分性和必要性这两个
可以从不同的角度加以描述.(★★)
问题。
考点分类考点透析·兵例制析
考点1
充分条件、必要条件、充要条件的理解与关系判定
模
·核心总结
办难点突破…
1.一般地,“若p,则g”为真命题,是指由条件p通过推理
1,若p是g的充分条件,
可以得出结论q.这时,我们就说,由p可推出g,记作→q,并
则p是唯一的吗?
且说,p是q的充分条件,是p的必要条住
不唯一,几是能使g成立
2.如果“若p,则g”为假命题,那么由条件p不能推出结
的条件都是它的充分条件,
论q,记作p4.此时,我们就说,p不是q的充分条件,g不是
2.如何理解充分条件和
p的必要条件。
必要条件?
3.一般地,如果“若p,则g”和它的逆命题“若q,则p”均是
充分条件是使某一结论
真命题,即既有p→q,又有q→p,就记作一q.此时,p既是q
成立应该具备的条件,当具备
的充分条件,也是q的必要条件,我们说力是q的充分必要条
此条件时就可得出此结论,必
件,简称充要条件显然,如果p是g的充要条件,那么q也是
要条件可从命题的等价性理
p的充要条件
解:p→g等价于7→7p,4
是p的必要条件意味着若q
4.如果p是g的充要条件,9是s的充要条件,那么p也
不成立,则p不成立,即g是
是:的充要条件
P成立的必不可少的条件.
⊙考题面下列条件是a十b>0的充分条件的是
3.p是q的充要条件意
①a>0,b>0:②a<0,b0:③a=3,b=-2:④a>0,b0且
味者“p成立,则q必成立:P
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考点同步解读)高中数学必修第一册RA色
a>bl.
不成立,则q必不成立”
解问题的实质是“哪个条件”是“十b>0”的充分条件,即
4.符号“台”的含义有多
“哪个条件”→“a十b>0”.由①③④均能推出a十b>0.在从所给
种,如“等价于”“当且仅当”
“必须且只需”“反之亦真”等,
的4个条件里找能推出“a十b>0”的充分条件的过程中,应理解
可根据具体问题分析其具体
充分条件的不唯一性
含义.
答秦①③④.
⊙变式1(2022,银川一中单元测试)“x2>1”是“x>1”的
第
).
方法梳理…
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
充分条件、必要条件、
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
充要条件的判断方法
第二音
⊙考题2(2022,西北工大附中单元检测)设甲、乙、丙三个
1.定义法
(1)分清命题的条件和结
条件,如果甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件,但不是乙的必
论:分清哪个是条件,哪个是
要条件,那么(
结论
第四章
A.丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件
(2)判断“若p,则g”及
B.丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件
“若q,则p”的真假。
C.丙是甲的充要条件
第五章
(3)得出结论.
D.丙既不是甲的充分条件,也不是甲的必要条件
2.集合法:写出集合A
解析,甲是乙的必要条件,.乙→甲.
(xp(x)}及B={x|q(x),
块
又:丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,
利用集合间的包含关系进行
判断.
.丙→乙,但乙中丙
3.传递法:若问题中出现
结构示意图如图所示,综上,有丙→乙→甲,但是乙丙.故
若干个条件和结论,应根据条
有丙→甲,但是甲中丙,即丙是甲的充分条件,但不是甲的必要
件画出相应的“推式图”,根据
条件
图中推式的传递性进行判断.
答案A
4.特殊值法:对于进择
⊙变式12(2022,湖北襄附四中月考)已知p,q都是r的
题,可以取一些特殊值或特殊
充分条件,s是r的必要条件,g是s的必要条件.那么p是g的
情况,用来说明由条件(结论)
不能推出结论(条件),但这种
方法不适用于证明题,
⊙考题3(2022,武汉外校单元检测)设p:x<3,q:一1<
x3,则p是q成立的(
A.充分必要条件
B.充分不必要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不