内容正文:
骨第一章〉集合与常用逻料用语
1.2集合间的基本关系
高考要求学业标准·考情分析
·考点分布
一学科素养·
一,学法导引
L.能识别给定集合的子集,理解子集、真子集的
数学抽象、数学运算
概念,并掌握其记法和读法.(★★★)
本节学习的重点是理解集合
2,理解两个集合相等的含义,会用子集的观点
之间的包含关系,会用集合相等
数学抽象、数学运算
来解释两个集合相等.(★★)
的条件解决一些问题,同时会写
出给定集合的子集,特别要注意
3.在具体情境中了解空集的含义并理解空集是
数学轴象,数学运算
空集在具体情境中对解题的影
任何集合的子集这一规定.(★★)
响,并注重数形结合、分类讨论思
4.初步认识Venn图,会用Venn图来表示两个
想在研究集合关系时的应用.
直观想象,数学运算
集合的关系.(★★★)
第
考点分类考点透析·典例制析
考点1
子集的概念
五意
·核心总结
滩点突破
1.子集
模
对子集的概念的理解
般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素
1.注意符号“∈”与“二”
定义
都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子果,记作
的区别.“二”只用于集合与集
ACB(或B2A),读作“A包含于B”(或“B包含A”)
合之间,如{0二N,而不能写
成OCN;“∈”只能用于元素
图示
A(B)
与集合之间,如0∈N,而不能
(1)任何一个集合是它本身的子集,即A二A:
写成{0}∈N
结论
(2)对于集合A,B,C,若A二B,且BCC,则A≤C
2.“A是B的子集”的含
2.Venn图
义:集合A中的任何一个元素
用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn
都是集合B中的元素,即由任
图.表示集合的Venn图的边界是封闭曲线,它可以是圆、矩
意x∈A都能推出x∈B.
形、椭圆,也可以是其他封闭曲线。
3.当A不是B的子集
⊙考题1(2022,银川一中单元测试)下列说法中正确的是
时,我们记作“A生B”(或“B史
A”),读作“A不包含于B”(或
①任意集合必有子集:②集合A={a,b,c}是集合B={a,b,
“B不包含A”),此时A中至
d,}的子集:③若集合A是集合B的子集,集合B是集合C的子
少存在一个不在B中的元素。
11
/考点同步解读》】高中效学必修第一册RA么
集,则集合A是集合C的子集:④若不属于集合A的元素也一定
用图形语言表示,如图所示
不属于集合B,则B是A的子集,
A.②③
B.①③④
C.①③
D.①②④
解机
例如,集合A=(a,b,c}
不是集合B={b,c,d,e,f}的
序号
正误
原因
子集,因为集合A中的元素a
①
任意集合都是其自身的子集,故①正确
不是集合B中的元素.
因为集合A中的元素《不是集合B中的元
②
素,所以②不正确
山规律总结
③
集合子集具有传递性,故③正确
1,用Venn图表示集合
④
由子集的定义可知④正确
第二
的优,点是能够直观地表示集
答案B
合间的关系,缺点是集合元素
⊙变式①(2022,宜昌三峡高级中学单元测试)对于集合
的公共特征不明显
第三章
A,B,“A二B不成立”的含义是().
2.包含关系(a}二A说明
A.B是A的子集
{a}是A的一个子集,即集合
第四章
A中必定含有元素a.属于关
B.A中的元素都不是B中的元素
系a∈A说明a是集合A中
C.A中至少有一个元素不属于B
第五章
的一个元素
D.B中至少有一个元素不属于A
3.对于简单的集合子集关
⊙考题2用Venn图表示下列集合之间的关系:A={x|x
系的判断问题,可根据集合中
块
是平行四边形},B={xx是矩形},C={xx是正方形
元素的特征进行判断,如考题
解析根据几何图形的相关知识知B二A,C二B,故可用下述
2.对于元素不多的数集问题,
Venn图表示A,B,C之间的关系.
可用列举法表示,再由子集的
概念加以判断,如变式1-2.
A
⊙变式12(2022,湖南师大附中周练)用Venn图表示下列
集合之间的关系:A={x∈N·|一2<x<4}:B={24的正约数}.
考点2
集合相等的概念
核心总结·
般地,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,
位难点突级…
对集合相等的概念的理解
同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,那么集合A
1.若ACB,同时B二A:
与集合B相等,记作A=B.读作A等于B.
则A=B.
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第一章)集合与常用逆样用语引
⊙考题3(2022,西安铁一中月考)已知P={xx=21,n∈
因为A二B,所以A的元
Z},Q={xx=2(n-1),n∈Z},则P,Q的关系为
素都是B的元素:又因为B四
A,所以B的元素都是A的元
解析对于Q,因为n∈Z,所以n一1∈Z,从而Q表示偶数集.
素,这就是说,集合A与集合
又因为