2.2 谋求互利共赢 学案-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2023-03-09
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22谋求互利共敏主备:推拔辅各妹素号本红英时阿:1山13 电不关己的老度。打互推谈 的行为,将导致问思更加复条。 标 “认甚国情。爱我中华”。具体对炖的内容标鉴是:“认识树文全球复念的重要性。 积重难返,迹规自然环嬷和社会环境的恶化,其至给人类带米 增强为世界和平与发展作贡统的意积和嫩望。“ 学 1、知道人类面酯摩线全球性列源,解全球性何衡的坐响。 4,面对全球性桃战,各国应如何做?(成“构建人类金运共同体的基本内涵。) 2、那解构建人类命蓝共同休的必要性,草州构建人类金运共体的表现险做法 (1)构建人类命运其同体的琴本内函各国夏努力扩大利控的交江点,谋求开 标3、如道关怀生命、尊重生命的价值,明确构建人类命运共国体对个人的要求。 学习重点植刻如何相建人类命运共时体。 战叫新,包容互惠的发展前浆。聚持对话静商,建设一个 的世界: 学习难点如道人类命运共体的必毯性。 塔将共建携享,建段一个 的世界;坚持合作共碳,建设一个 我法学法白主学习.讨论法、合作深究法等。 的世署:坚持交滋互鉴,建设一个 的世界,坚持绿 学习过程 组织与个案 色标碳,建设一个 的世界。 一,课前预习,完咸预习案内蓉 1、为什么要构建人类命运共同体?(AE》 (2)构建人美命运共同体,不仅需要世界各国的一玫行动。而且需要各国人民间 A、当今世界,各国 、相互依的程度空前加深. 的相互信任、宇组相助和共同相当。 、人类生活在同一个地球付,米德成为你中有我、我中有黎的命运 (3)关怀生命、尊重生命的价植, 5.构健人类命运共同体,若少年院该老么胜? C、人类面指许多共 二,苦要解决许多全球性闻题。 ①关杯生金, 生金的价值。 ②我们要把构建人类合运共同体的理念刺 联系起米,既要收眼 D,果取其同行动,承共同酯任。构建人类合运共同体,程成为各国解 决全球性羽愿的 选择 关往世界的发展。关注人类的命运,又要心系 ,在宴现 配、由中国首的构建人类 明念,充分表达了人类迹 中国梦的生动实我中放飞青霏梦想,在为人民 的不橱奋斗中书写人生华章。 求和平与发展的恩显,为解决人类面的的共刺闻题提供了空费的思路, 二,合作探究 为人类术来发展是出了具有重要价值的 ,为人龙共同美好 材料一习近平指出。世界正处于大发展大变本太调些时潮,和平与发展仍然是时 代主通。月时世界面临的不移义性不偏完性完出。人美面粘许多具同挑战。 的未来指明了方向。(作用) (1)“人类面指许多共同挑战”关系整个人类的生存。摩么制的人类发展的挑战 2、人类面物那些特解决的全球性月圈?这些利愿有何梦响: 有爆共? ①麦现:性界面备的 和不闲定性义出。量界经裤赠长动能 不足, 日位严重,地风热点国圈此起被伏,数怖主义、 〔2)各国啦对上述挑战的必然透择是什么? 辉路安全、重大传染性璃、 变化等非传统安全城特候蔓 延。 @带响:这些利题关系整个人类的 约人类的发晨, 〔3)构建人类命运共料休的华木内铺是什会 成为医特解决的 间题。扭动到持线发基 3、面对全球性问思,为什么任何国家都不能置身事外? 材科二十九大报告指由,世界命运投在各国人风手中,人美前逢 4班缓织校拟“新闻发者人”話动,时政学习小组提供了以下新闻素材 系于各国人风的选择。中国人民思问各国人民一道,推动人美命运共网 在“美明优先”的旗号下,美国以“对华氧易吃宁论”为墙口三霜五欢税起中 体建设,头网朝造人美的美好来来。 (3)中调前倍的构建人美命运共同体理念有何意又? 美贸易战香对侧易骨担。是国选解的不是对话与合作。而是对就与制裁。面对美⑧ 的不薪施压,中国既府严正表明了自己的立场:我打不想、不是打管易蔬,但也不 怕打留易战1 (小组合作交藻)()推动人类金运共同体建设,需要食界各国人民怎 样成? 请舒减叔中方新侧发言人,运用“构建人炎命运共刺体”的相关知识,就中方 的立场树写电由。 作业 必做: (5)构建人类命运共国林,我成该惠么做? 超能习题(选做): 德有安 全教育 三。提能习思 1国家主席习数平在解运“人类命运共同体”现名时张:“我们生活在 地球村,应接中牢树立命运共同体意买。顺险州代湘道,起星正确方白, 坠持问舟其济。鉴动配洲和股界发展过上新勒。”构建人类命运共同 体,琴求各国() ①努力打大利益的交汇点,某求开放侧新、包容互惠的发展端景 ②坚持共建共享,建设一个整容安全的世界 @坚持绿色低膜。建设一个清袖美的世界 ④坚持交藿互鏖。建设个开放包容的世界 A.O280 B.020C.0 D.2a④ 2,习近平总书记在2019年释节再会上强识,我们将接线同世界各国人 民一避构建人类命运共可体当首。构健人类命运其同体受到世界许多国 家和人民的其同关注和积极参与。这是因为() 绘制本节误思维导图 A.世界各国已日实现一体化及人类而临许多共同的裤成和

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