第14课 明朝的统治-【创新课堂】2022-2023学年七年级历史下册同步教学课件（部编版）

第14课 明朝的统治 学习目标： 1.知道元朝灭亡、明朝建立的相关史实，识记朱元璋 强化皇权的措施，知道明朝经济的发展。 2.掌握明朝的八股取士，理解其影响。 3.理解朱元璋强化皇权的原因和影响，认识这是中国 封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。 自主预习： 一、 明朝建立 年， 称帝，建立 朝，定都 ,他就是明太祖。 二、强化皇权 1.措施： (1)地方： 取消 设立“ (2)中央：废除 制度和 六部直接向 负责。 (3)军事：大都督府分为 将军队调动和武官任命的权力统归 (4)厂卫制度：为监视官民，朱元璋设立 时期成立东 厂。 2影响：皇权高度集中， 大为加强。 三、科举变化 1.变化：(1)题目必须来自“ “五经”； (2)题目的解释，必须是以朱熹的《 》为标准，不得自己随 意发挥。 (3)格式：答卷由八个部分组成，称为“ 2.影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，。 四、经济发展 1.农业：引进了原产于 的玉米、 、马铃薯、花生和向 日葵等。 2.手工业： 是明代的丝织业中心； 是全国的制瓷中心。 3.商业：出现了有名的 ,如山西的 、安徽的 疯狂记忆 请同学们根据所整理的自主预习知 识，背诵记忆三分钟 1、明太祖曾说“自秦始置丞相，不旋踵而亡，汉、 唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人 专权乱政。今我朝罢丞相”由此可见明太祖废除丞 相的主要原因是() A丞相导致王朝灭亡 D丞相不尽心尽责 C丞相平庸，形同虚设D丞相专权威胁君权 2、《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、 六部、督察院、通政司、大理寺等，分理天下庶 务，彼此抗衡不敢相压，事皆朝廷总之所以稳当， 明太祖这一做法的实质是(） A扩大六部权力 B改革丞相制度 C扩大地方权利 D加强君主专制 3.明朝的科举制度只强调儒家价值观， 以牺牲科学、技术、商务和工业等知识 为代价，奖赏在文学和人文领域上的成 就，此材料反应了这一制度 A促进了商业的繁荣 B不利于皇权的加强 C阻碍了社会的进步 D有利于培养创新人才 4、明代时，盛产青花瓷并且畅销海内外的是 ()B A、苏州B、景德镇C、长安D、北京 5、在历史课堂上，老师的板书中出现了设三司、 废丞相、锦衣卫等字样，可见本课涉及() A明朝的对外关系 B明朝的经济发展 C地方管制的改革 D朱元璋强化君权 合作探究： 面对如此辽阔的疆域朱元璋采取 了哪些措施强化皇权? 1.小组根据课本知识进行讨论 2.相互配合，总结问题答案 知识拓展： 面对如此辽阔的疆域朱元璋采取了哪些措施强化皇权？ (1)中央：朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省， 六部直接向皇帝负责。 (2)地方：取消行省，设立“三司”；分封诸子为王，驻守各 地，巩固皇室。 (3)军事：把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和 武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。 (4)特务：把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。