第三单元 2 圆柱的展开图及练习三-【绘本课堂·练习书】2022-2023学年六年级下册数学(人教版)

北凉宏达一甲科 北京宏达一 2圆柱的展开图及练习三 课内普查卷 1.请你运用本节课所学内容，将下面的一段话及图补全。 大一甲牧薄利技有限公司 圆柱的底面是两个大小 的 ；侧 面是一个」 。 沿圆柱的一条高将圆柱侧面展开 云达一甲商利 后得到一个 ；该图形的 为圆柱的底 3 面周长， 为圆柱的高。 一甲 北京宏达一甲教商利技 展开图 2. 下列哪些是圆柱的展开图？（是的画“√”，不是的画“×”) 达一甲教科 年。 () () () 3. 将下图中各圆柱的侧面分别沿虚线展开后是什么图形？请将侧面展开图画在下方。 (1) (2 (3】 达一甲教科技有限公司 北京宏达一甲教奇科技有限公司 0 北京宏达一甲救商科技有限公司 六年级·下·国柱与圆维 化凉宏达一甲科 北京宏达一 4.将右图中的长方形以红色直线为轴旋转，能得到图形()。 B D 京宏达一甲商 3 5. 下面是圆柱的底面和侧面的展开图，请你从中挑选可以组成圆柱的图形，并将 序号写在横线上。（图中单位：cm) 3.14 北京宏达一甲科技有 N 1.98 1.2 救商利技 0.8 1.0 ① ② ③ ④ ⑤ 2.512 1.0 0.8 达一伊教商科技有限公司 1.0 1.2 0.8 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 商技 ① 可以组成圆柱的组合有： 6. 根据描述绘制圆柱，并标出其高和直径。 (1)底面周长为4.71cm,高为3cm。 (2)沿底面直径垂直向下剖开，截 面是边长为2cm的正方形。 达一甲教商科技有限公司 北京宏达一甲教商科技有限公司 北京宏达一甲救商科技有限公司 六年级·下·国柱与圆维 达 化京宏达一甲教利科拉一 北京宏达一， 课后练习卷 7.请你将一张长方形纸（任意规格）卷成一个底面最大的圆柱，先用直尺测量卷 成的圆柱的底面直径和高，计算出其底面周长，然后用直尺测量一下长方形纸 的长和宽，你有什么发现？ 北京宏酒 防达一甲数商科技有限公司 3 宏达一甲致商科技有限公司 8.小美新买了一个圆柱形笔筒，想给这个笔筒侧面贴一圈漂亮的贴纸。她应该用 教商利技 一张什么形状的贴纸？若只用一把直尺，如何确定贴纸的尺寸？ 北京宏 达一甲教商科技 京宏达一甲救跨科技有限公司 限公司 9.超超沿着一个圆柱形纸杯的外壁涂抹了一圈蜂蜜。一只蚂蚁顺着蜂蜜爬行， 将蜂蜜吃完后，又回到了吃蜂蜜时的起点。已知该圆柱形纸杯的底面半径为 3厘米，则该蚂蚁吃蜂蜜至少爬行了多少厘米？ 达一甲教商科技有限公同 北京宏达一甲教简科技有限公司 ® 北京宏达一甲 六年级·下·国柱与圆维 10．易拉罐是人们日常生活中用到的一种金属饮料容器，于1959年由美国俄亥俄 州代顿市DRT公司的艾马尔·克林安·弗雷兹发明。由罐盖本身的材料经加工 形成一个铆钉，套上一个拉环再铆紧，配以相应的刻痕就成为一个完整的罐盖。 （1）易拉罐的形状可以近似地看成圆柱，找一找你身边的易拉罐，测量罐高和 底面直径，并计算出底面周长。 （2)请画出上题中测量的易拉罐的展开图，并标注上尺寸。 11．如图，圆周上均匀地标出了十个点。将1~10这十个自然数分别放到这十个 _点上，用过圆心的一条直线绕圆心旋转，当线上没有标出的点时，就把1~10 分成两组。对每种摆放方式，随着直线的转动有五种分组方式。对于每种分组 都有一个两组数和的乘积，记五个积中最小的值为K，问：所有的摆放方式中， K最大为多少? （2014年第十九届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛） ☆年从·下·圆柱与圆锥化京宏达一甲收 北京宏达一 圆柱与圆锥 4.④⑥ ①③⑤ ②⑦⑧ 1 圆柱的认识 课后练习卷 料技有限公司 课内普查卷 5.(1) 1.(1)© (2)© (3)© (4)© (5)⊙ (6)© 圆柱的高：1.8cm 圆柱的底面周长： 判断依据：圆柱底面为大小相等的两个圆，侧面 3.14×3.6×2=22.608(cm) 是曲面。 达 易拉罐、灯管、油漆桶等的形状都是圆柱。 (2 (举例合理即可) 2.(1)X (2)/ 圆柱的高：3.6cm (3)X 北京宏达一甲较科技有限公 圆柱的底面周长： 3.(1)①④正确，②③错误，改正如下： 3.14×1.8×2=11.304(cm】 甲教商科技 高 6.圆柱 把一张长方形的纸横着或竖着卷起来，都能得到 圆柱。 (方法合理即可) 7.(1)圆柱 (2) 底面 达一甲数科 侧面 (2】 底面 甲科技有限公 底面 8.正方形 侧面 有公司 2圆柱的展开图及练习三 底而 课内普查卷 1.相等 圆 曲面 长方形 长宽 侧面 底面 达一甲教科技有限 底面 侧面 高 刻面 底面的周长→ 底面 底面 底面 北京宏达一甲商科拉有限公司 2.X/X 北凉宏达一甲救商科技有限公司 六年级·下·国柱与圆维 化京宏达一甲教商科 北宏达一 3.(1) 11.1+2+3+4