第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展习题2023年江西省中考历史一轮复习

第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1.(2022苏州)玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家，他被称为“南美的乔治华盛 顿”。其理由最有可能是他() A.反抗英国压迫 B.建立民主政治 C.维护国家统一 D.推动民族独立 2.下图反映的史实() 英国殖民者在印度作威作福 A.体现了英国海外殖民扩张的开始 B.标志着英国海上霸主地位的确立 C.激起了印度人民前赴后继的抗争 D.推动了国际共产主义运动的发展 3.(2022广东)俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组 织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世() A.积极向西方学习 B.迫切希望国家统一 C.决心废除农奴制 D.鼓励兴办现代工厂 4.(2022扬州)俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遇到贵族的强烈抵抗， 主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改革的重要目的是() A.赋予农奴人身自由 B.减轻农奴经济负担 C.保护贵族经济利益 D.促进俄国工业发展 5.(史料实证)下表反映了1854一1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情况，从中可以 得出，农奴制改革( 1854一1859年，每俄亩土 1861年，政府每俄亩土地 1861年，每俄亩土地农民 地平均价格 可垫付的赎买贷款额 实际支付的价格 25.93卢布 33.11卢布 69.26卢布 A.废除了封建士地所有制 B.促进了农业技术的提高 C.减轻了俄国农民的负担 D.有利于俄国的资本积累 6.下图是1856年的一幅政治漫画，画面中相互扭打的两个人穿着与长相几乎一模一样，一 根名为“UNION(联合)”的纽带将他们紧紧连在一起。该漫画反映了当时美国() A.各州联合反抗英国殖民统治 B,经济发展步覆艰难 C.政治局势受到外部势力干涉 D.国家认同面临桃战 7.(历史解释)“它(《解放黑人奴隶宣言》)仅能在联邦控制下的邦联领土上生效，边界蓄 奴州（德拉瓦州、肯塔基州等）的奴隶制度因其仍效忠联邦而不受影响。任何脱离联邦的州 只要在宣言生效前重新加入联邦，其奴隶制度就不受彩响。”材料意在强调，该宣言() A.目的是维护国家统一 B.加快了战争的进程 C.废除了黑人奴隶制度 D.缓和了南北方矛盾 8.“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这莫定了美国在20世纪成为世 界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候分裂成了两个或者更多的国家，或者 北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。”这说明美国的这场“内战”() A.解决了农民的土地问题 B.调动了黑人奴隶的积极性 C.使美国脱离英国获得独立 D.为美国的发展创造了条件 9.下面是一位九年级学生的读书心得，据此判断，他所读的书是() 他维护国家的完整，废除奴隶制，解放黑人奴隶。他的遇刺使他成为了国家的殉 道者。他是美国人民心中伟大的总统 A.《彼得大帝与俄罗斯帝国》 B.《1944:罗斯福与改变世界的一年》 C.《罗伯斯庇尔和第三共和国》 D.《再造美国的人—林肯》 10.(历史解释)“7世纪的日本如果拒绝学习和仿效隋唐时期中国文明…日本的原始文明 照样可以在其列岛生存下去…当历史行进到19世纪，西方资产阶级文明则迫使一切民族 一如果他们不想灭亡的话…在自己那里推行所谓‘文明制度’。”上述材料说明() A.大化改新是日本被动学习隋唐文化的结果 B.明治维新是日本严重民族危机催化 的产物 C,日本具有极强的吸收其他先进文明的能力 D.大化改新与明治维新都是日本发展 的转折 11.(2022北京)1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作， 其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在 改革中() A.废除农奴制，开启近代化 B.“殖产兴业”，发展近代经济 C.废藩置县，加强中央集权 D.颁布宪法，确立了共和体制 12.(跨数学学科)下面是1876一1893年日本军费开支占政府财政支出比例图。由此可知， 日本() 比例% 35 30 25 24.3 20 47.8 15 10 5 0 876一1880年1881一1885年1892一1893年 A.明治维新使日本财阀势力增强 B.“殖产兴业”使经济效益迅速增长 C.扩军备战走上对外扩张的道路 D.“文明开化”提高了民众文化水平 13.(12分)主题学习是常用的历史学习方法之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一到了19世纪60年代，俄国的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱 很多。其关键弱点慨是政治的、又是经济的。亚历山大二世所推行的改草与其说是振衰起弊 的灵丹妙药，不如说是显露疾病的症状。 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大