【填空】世界古代史期末复习（第1-5课）- 2022-2023学年高一历史下学期期末分阶段实用高效复习资料（中外历史纲要下）

学利网 学科网原创，让学司更名易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 2022-2023学年高一历史（下）世界古代史期末复习(1-5课) 1.人类文明的产生：标志 (1)贫富差距的扩大：部落酋长和首领利用职权把一部分公共产品据为己有，逐渐产生，社会分化成统治者 和被统治者两大阶级。 (2)奴隶制的出现：为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶， 成为人 类第一种剥削制度。 (3)国家的出现：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关， 开始形 成。 (4)文字的产生：出于记事和管理的需要，产生。 2.古代文明的多元特点 (1)社会形态：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。 (2)相互关系：由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明发展，表现出明显的特征。 3.古代文明的表现 古代文明 地理环境 主要时段 政治文明 文化成就 ①《》是世界上现存最早的较完整 的成文法典。 幼发拉底河和 ①约前2900年，苏美尔地区出 两河文明 ②创立世界上最早的文字一文 底格里斯河提 现一系列城市国家。 (典型： 前3500至 字。 供了充足的水 ②约前18世纪，汉谟拉比基本 古巴比伦 前18世纪 ③创作目前所知最早的史诗《》史 源，土地肥沃， 统一了两河流域，建立君主专制 文明) 诗：洪水和方舟传说。 交通便利。 制度，领布《汉谟拉比法典》： ④发明 进位制，用于测量土地计算 粮食产量和人工 ①神话和文学故事。 尼罗河定期泛 ①前3100年左右，埃及初步实 前3500年 ②创立文字。 古埃及文 滥，泛溢而不 现统一，建立起比较完善的官僚 至前3100 ③制定世界上第一部。④是古 明 成灾，交通便 系统：②法老作为神权的象征， 年 代埃及主要的书写材料。⑤建造， 利 王权神圣，权威至上 体现了法老的至上权威，证明了埃及人 答案第1页，共2页 在数学和建筑方面达到了较高水平。 ①前6世纪恒河流域形成一系列 国家②在国家形成过程中出现 了种姓制度：婆罗门主掌宗教祭 ①佛教：印度重要的思想流派，对 印度河、恒河 前6世纪 祀：刹帝利主要由以国王为首的 制度形成了冲击；②创作世界上著名的 古印度文 平原雨水丰 至前4世 武士集团构成，负责统治和保卫 史诗：《》、《罗摩行那》；③数学： 明 沛，植物茂盛 纪 国家：吠舍的大多数是普通劳动 创造了从1到9的数字，发明了“0”，提 者：首陀罗地位最低。 出了的方法。 ③特点：贵贱分明、职业世袭、 法律地位不平等、等级制度森严 ①前8世纪至前6世纪发展起数 ①古希腊的神话、悲剧和喜剧等，是世 巴尔干半岛南 古希腊文 量众多、具有小国寡民、公民直 界文学的瑰宝。②首创“历史”一词， 部和爱琴海部 前8世纪 明（西方 接参与国家管理的城邦。 被称为“史学之父”。③成为政治史 分岛屿，多山 至前5世 文明的重 ②斯巴达是少数人掌握政权的 传统的奠基人。 少平原，陆上 纪 要源头) 寡头政治的代表，雅典是多数公 ④、柏拉图和亚里士多德莫定了西 交通不便 民学权的民主政治国家。 方哲学的基础。 4.古代文明的扩展背景 (1)人类最初文明的状况：仅限于的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少。 (2)农耕文明具备扩展的潜能：农耕文明区比较发达的、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和 使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 5.主要的帝国 波斯帝国 马其顿帝国 罗马帝国 崛起 公元前6世纪 公元前4世纪末 公元1一2世纪 兴起于 征服包括两河流 原是 中部的一个城邦。先 马其顿国王亚历山大灭亡了 征服扩 域、 、小亚细亚和巴尔干半 后征服了从西班牙到两河流域 ,建立了地跨 张 岛北部在内的广大地区，建立起地 的整个地中海周边地区， 大洲的帝国 跨 三大洲的帝国 成为罗马的内海 答案第1页，共2页 令学利网 学科网原创，让学司更名易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 继承波斯帝国的基本制度，宣 前27年，屋大维建立罗马帝国， ，将政治、军事等大 继承了西亚的 制度；地方实 实行 ,皇帝掌握国家权力， 权集于一身 行 ,行省总督和军事长官相 是最高立法者和最高法官，军队 统治 地方实行行省制，推广 互监督和制约：建立了从中央到地 听命于皇帝 以亚历山大远征到罗马最终征 方比较完善的 和 1世纪 产生于巴勒斯坦， 服托勒密埃及之间大约300年 到4世纪末成为罗马帝国国教 被称为“希腊化时代”（选必3） 3世纪之后，罗马帝国陷入危机 走向衰 亚历山大死后，帝国分裂为三 4世纪末，帝国分裂为东、西两 公元前4世纪末，被 灭亡 亡 个希脂化国家 部分 5世纪后期， 帝国灭亡 影响 客观上推动了各文明间的政治、经济、文化