第四课 揭开情绪的面纱 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课揭开情绪的面纱同步练习 一、单选题 1.小明参加学生会干部竞选，因落选而情绪低落，事后他自我暗示：“或许自己仍不够优秀， 今后应加倍努力。”之后心情渐渐舒畅起米，学习更加刻苦。材料说明() A.情绪是相互感染的 B.情绪是一种复杂的心理状态 C,人的情绪是不可控的 D.情绪影响着我们的观念和行动 2.在新年晚会上，一个战士接到母亲去世的消息，心里非常难过，但看到战友们喜迎新年， 不愿扫了大家的兴致，就一个人出来，独自承担思念母亲、思念家乡的痛苦和悲哀。当他在 海滨徘徊的时候，一回头看见几十位战友都默默地站在他的身后..原来战友们知道了这件 事，找到他，又不愿打断他的思念，就默默地站在他的身后，分担他的悲痛。这个故事说明 了() ①怎样表达自己的情绪是个人的行为，与他人无关 ②人与人之间共享彼此的情绪会使我们的喜悦增加、痛苦减少 ③我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达自己的情绪 ④表达个人情绪时不忘关心他人的行为是受人敬佩的 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.某同学用练毛笔字、看电视和家里人聊天等方法调节因新冠疫情造成的紧张情绪。这种 调节情绪的方法是() A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练 4.开车时，见有人非法并线，恨不得挥拳相加：前车开得慢，立刻愤怒地按喇叭这一切都 是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症"者 () ①情绪是不能自己调控的，要顺其自然 ②要遵守交通规则珍爱生命健康 ③违反交通规则的人不受法律保护 ④做情绪的主人用合适方式表达情绪 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 5.神舟十四号，简称“神十四”，为中国载人航天工程发射的第十四艘飞船，于北京时间2022 年6月5日10时44分发射成功。七(1)班的同学观看了这一盛况，在发射成功的那一刻， 全班同学不约而同地欢呼起来。七(1)班同学的表现体现了青春期情绪的() A.表现性 B.波动性 C.细腻性 D.反应强烈 6.赏析下图漫画《撒气的“食物链”》后，从中得到的警示是() 二这点事情都做不好！ 怎么还不做饭？ 放学不早点回家？！ 滚开！！！ ①情绪是把双刃剑，要辩证看待 ②人与人之间的情绪会相互感染 ③生活中应多关心他人的情绪，共享快乐，分担痛苦 ④我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②① 7.下列表现了“惧”这种情绪的语句是() A.相顾无言，惟有泪千行 B.怒发冲冠，凭栏处 C.待到山花烂漫时，她在丛中笑 D.风声鹤唳，草木皆兵 8.“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的。”大仲马的名 言给我们的启示是() A.人生是灾难，数念珠求保佑 B.人生是苦海，要知足常乐 C.要以乐观幽默的生活态度来对待人生 D.对烦恼和苦难应抱无所谓的态度 9.中考越来越近了，小姜总是担心自己考不好，越是担心越紧张，无法安心复习备考，感 觉非常迷茫。下面是好友小波为其“临床诊断”开出的“处方”，你认为不可取的是： A.正确认识自己的能力，调整考试状态 B.采取强化训练的方式给自己加压 C.采取自我暗示等方法来调整紧张情绪 D.采取注意力转移的方法调整情绪 10.下面是小明生活中的一组镜头，其中会产生积极情绪的有 ①自己的作文被作为范文在班级展示 ②上课时因说话被老师批评 ③生日时收到好朋友的祝福 ④英语成绩不理想 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 11.小磊转学后，一时难以适应快节奏的生活，感到失落和压抑。你认为他可以采用的调节 情绪的方式有 ①向老师和父母倾诉，请求他们帮助 ②积极参加新集体的团体活动 ③参加一场激烈的足球比赛 ④在适当的场合无妨大哭一场 A.①②④ B.①②③ C.②3④ D.①②③④ 12.古语“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“漫卷诗书喜欲狂”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的 情绪是，() A.喜怒哀惧 B,喜怒哀乐 C.怒哀喜惧 D.怒哀喜乐 13.王刚同学单元检测成绩不理想，心里非常难受，他将这种难受转化为动力，给自己树立 一个明确的目标以激励自己努力。他这种调节情绪的方法是() A.请人帮助的方法 B,目标升华的方法 C,移情的方法 D.合理宣淮的方法 14.某大学一群男生得知国家足球队获胜后，从楼上扔热水瓶、烧床单，整夜高声唱歌。对 于这种行为，理解正确的是() A.人逢喜事精神爽，不能控制兴奋、激动的情绪，情有可原 B.充分地表达了他们的爱国情感，值得我们学习和仿效 C,不适度，但适时，因此是正确的 D.他们的行为是错误的，表达兴奋、激动的情绪要适度，不能因为过于激动而对他人和社 会造成不良影响 15.步入中考考场，一些同学可能会出现紧张、焦虑、不安等