内容正文:
短文两篇复习
《答谢中书书》
《记承天寺夜
游》
请同学们准备好八上语文课本、
课堂笔记、考出好成绩、双色笔
复习目标
冬1、识记作家作品
2、积累文言词语
3、理解作品内容
÷4、体会作者情感
5、品味作品特色
《答谢中书书》
《记承天寺夜游》
复习导学一
《答谢中书书》
总起句,以感慨发端。
答谢中书书陶弘景
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底
1、描写山川中的静景之美。
两岸石壁,五色交辉
二、分写山水景物的美。
青林翠竹,四时俱备
2、描写大自然中的早晚景象
晓雾将歇,猿鸟乱鸣
(动景)。
夕日欲颓,沉鳞竞跃
实是欲界之仙都。
三、感慨自然之美景。
自康乐以来,
结束全文,呼应前文。
未复有能与其奇者
内容及写法理解
1.总—分一总的结构;
2.描绘秀美的山川景色,表达作者酷爱自然、
归隐山林、沉醉山水的愉悦之情和与古今知
音共赏美景的得意之感。
一、文学常识积累
1、《答谢中书书》作者
陶弘景
,字
通明
号华阳隐居
南朝齐朝代)人。
著有《陶隐居渠。
2、书即书信,古人的书信又叫“尺牍
(dú)”或曰“信札(zhā)”,是一种应用
性文体。
A院试、乡试、会试、殿试是明清两代的科举考试。解元、会元、状无刀别?云
试、殿试的第一名。
B.“往来无白丁”中的“白丁”指平民、老百姓;“待到重阳日”中的“重阳日”是指重阳
节,又称菊花节。
C.成语“温故知新”“舍生取义”“愚公移山”分别出自于《论语》《孟子《老子》。
D.世界三大短篇小说之王是:契河夫(俄国)、欧·亨利(美国)、莫泊桑(法国)。
3.判断题(正确的打“√/”,错误的打“X”)(2分)
(1)脸谱是京剧的一大特点,可以帮助理解剧情。简单来说,红脸代表忠勇;黑脸代
表猛智;蓝脸绿脸代表草莽英雄;黄脸和白脸代表凶诈;金脸银脸代表神秘。
(2火陋室铭桃花源记》X马说》中的“铭”“记”“说”都表示文体。
4.下面是三部名著的片段,根据你的积累,按要求答题。(3分)
作品名称
名著片段
郑屠当不过,讨饶。A喝道:“咄!你是个破落户!若只
和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶
(1)《水浒传》
你。”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬
儿、钱儿、绕儿一齐响。或静两题途”健群贵划“一
题
3.判断题(正确的打“、√”,错误的打“×”)(2分)
000
《)我们学习了“书”“铭”“说”“记”“序”“传”等多种文体,它们体现了古人表情达意
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的不同方式。
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(2)“五经”是指《诗经《论语》《礼记《孟子《春秋》。“六艺”是中国古代儒家要求学
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生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。
()
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”中相岂仅换后·海文全合要
4.按要求答题(2分)
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在温小敏的“五个一”摘抄本上,有这样一段话:“人最宝贵的是生命。生命每个
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人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而
,微冷山头斜照却相迎。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘)
(6)刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调,表明对秋天独特感受的句子是:
(苏轼《定风波·莫听穿林打叶声)
()张养浩《山坡羊·潼关怀古中的“
山河以生命和情感,写出了潼关地势的险要。
”两句赋予
(8)清
诗文中关于自然景物的描写,有的开阔宏伟,有的细致生动,有的特点鲜明,显
得精彩纷呈:陶弘景《答谢中书书》中的高驿入云
,清流见底”两句就写出
了群山高耸,江流清澈的景象;范仲淹在《岳阳楼记》中写沙洲上的自鸥、水中的
鱼儿的句子是“破粗菜,争鳞莎泳”:陆游在(游山西村中,则用
“山重水复疑无路,暗花驭-村
”两句诗,写出山西村青山环绕,绿水
透迤的自然环境。
(9)请写出连续两句古诗词,且其中至少一句带有“楼”字:
金垂:空金,音餐,幕天4维3我个单,山
评卷人得分
二、文言文阅读(共12分)
知识小链接
《出师表》
·1、表:(议论文)泰议的一种。泰议。古代臣属进星帝王的泰章的统称。它包括
奏、议、疏、表、对策等。
《马说》
《爱莲说》
·2、说:(议论文)是一种议论性的古代文体,天多是就一事、一物或一柙现象抒
发作者的感规,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,
跟现代杂文烦为相似。
·3、记:(记叙文
《小石潭记》《桃
杂记。描写山川、景物和人事
的。
花源记》《岳阳楼
·笔记文。以记事为
故、造文造事、文
记》《醉翁毫记》
字左右;内容丰富,有历史学
花八门。
《陋室铭》
·4、铭:(称颂功德,记叙文)用于述功纪行或警戒劝
读来
铿锵有力:体制短小,最短者不足十字,与格言顿相。
·5、序:(记叙文)赠
《滕王阁序》《送东阳马
的,称为赠序。
·6、辩:“摔"即辩是非
生序》
误论点,或辨析某
些事实。
·7、传:(记叙文)记述个人生平