精品解析:云南省文书州砚山县三中2022-2023学年高二2月月考生物试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2023-03-09
| 2份
| 31页
| 110人阅读
| 0人下载

内容正文:

2022-2023学年下学期高二第一次月考 生物试卷 一、单选题 1. 种群是物种在自然界的存在形式,也是一个繁殖单位。下列生物群体中属于种群的是( ) A. 一个湖泊中的全部鱼 B. 一片森林中的全部蛇 C. 一间屋中的全部蟑螂 D. 卧龙自然保护区中的全部大熊猫 2. 如图是关于种群特征的示意图,相关叙述正确的是(  ) A. 种群密度是种群最基本的数量特征 B. A、B分别表示出生率和死亡率 C. D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度 D. a的含义是确定种群密度的大小 3. 下列关于种群数量特征的描述,正确的是( ) A. 调查某正方形池塘沿岸蛙卵数量时,可采用等距取样法 B. 种群密度是种群最基本的数量特征,直接由出生率和死亡率决定 C. 调查草地中某种植物的种群密度时通常选择单子叶植物 D. 年龄结构与性别比例均通过影响出生率和死亡率进而影响种群密度 4. 根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1000条鱼售卖,第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼始终保持均匀分布,则该鱼塘中鱼的初始数量约为( ) A. 2×104条 B. 4×104条 C. 6×104条 D. 8×104条 5. 种群的年龄组成大致可分为图示①、②、③三种类型,下列相关说法错误的是(  ) A. 在我国近年的人口调查中,获知人口出生率每年在下降,说明我国人口年龄组成一定为图③表述类型 B. 在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后,该水域鱼种群的年龄组成可能为图①表述类型 C. 农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成为图③表述类型 D. 在某一处于稳定状态的生态系统中,各种生物种群的年龄组成可能为图②所示类型 6. 以下关于种群密度调查方法的叙述,正确的是(  ) A. 土壤中小动物种群密度的调查适合用标志重捕法 B. 对于具有趋暗性的昆虫,可以采用黑光灯诱捕法进行调查 C. 调查草地中植物的种群密度时宜选择单子叶植物作为调查对象 D. 调查酵母菌数量时不必计数计数室内全部中方格的酵母菌数量 7. 为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的“S”形曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上( ) A. 种群数量最大 B. 单位时间内种群增长量最大 C. 种群数量相对稳定 D. 环境条件所允许的种群数量最大 8. 假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是( ) A. 0~a年,种群数量不变,其年龄组成为稳定型 B. a~c年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型 C. b~d年,种群数量增加,种群呈“S”型曲线增长 D. d~e年,种群数量增加,种群呈“J”型曲线增长 9. 种群密度是种群最基本的数量特征,下列有关调查研究的叙述正确的是( ) A. 年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度 B. 研究种群“S”型增长曲线在渔牧养殖生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K/2左右可获得最大的增长速率 C. 在土壤小动物丰富度的调查研究过程中,注意标记物不能过于醒目 D. 样方法调查草地中蒲公英时,不统计样方线上的个体 10. 下列描述中没有体现非生物因素对种群数量变化影响的是( ) A. 引起传染病的某种病毒使某种群的种群密度降低 B. 一年蓬的种群密度随林木郁闭度的增加而降低 C. 蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡 D. 火山喷发时火山口附近的植物几乎全部死亡 11. 在鱼池中投放了一批某种鱼苗,一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖,则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是( ) A. 甲、丙、乙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲 12. 科研小组对某红树林保护区的昆虫开展调查,主要调查昆虫、害虫及天敌的种数,以研究昆虫种类对害虫的影响及昆虫之间的关系,该研究属于下列哪一个水平( ) A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统 13. 某个森林群落自上而下形成林冠层、下木层、灌木层、草本层和地被层等层次,各层中生活着不同鸟类和其他类群动物。下列相关的叙述错误的是( ) A. 分层现象越明显,群落利用阳光资源的能力越强 B. 分层现象越明显,群落的种间关系越复杂 C. 许多动物可同时利用多个层次,没有垂直分层现象 D. 地下层不同植物的根系之间存在竞争现象 14. 请判断下列有关下图所示的三种曲线图的说法,正确的是( ) A. T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①

资源预览图

精品解析:云南省文书州砚山县三中2022-2023学年高二2月月考生物试题
1
精品解析:云南省文书州砚山县三中2022-2023学年高二2月月考生物试题
2
精品解析:云南省文书州砚山县三中2022-2023学年高二2月月考生物试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。