3.1 青春飞扬 提升训练 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册3.1青春飞扬提升训练 一、单选题 1.2022年广东省推出“强国复兴有我一一少年说”系列视频，分享了“小小红 线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦 想，也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以() ①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才 ③塑造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.冬残奥会的意义已远远超出体育运动本身，成为人类精神的一种象征。体育 带给残疾人非同寻常的人生意义，残疾人赋予体育无比深刻的精神内涵。这种“精 神内涵”应包括() BE 02 ①发掘生命力量，增强生命的韧性 ②做更好的自己，不断激发自己的潜能 ③行己有耻，有所为，有所不为 ④自强不息，战胜自我、超越自我 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 3.青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们 的成长，也承载着对未来的期盼。因此，我们应该() A.激发潜能，不断超越自我B.顺其自然，生活随遇而安 C.标新立异，创造生命价值D.调适心态，享受当下青春 4.“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人 杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是华坪女高的校训。张桂梅 校长给了一个又一个孩子自信，让她们能勇敢走出去。以下与华坪女高校训内涵 一致的是() A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B.读书破万卷，下笔如有神 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.天生我材必有用，千金散尽还复来 5.虽患有神经性耳聋，但依然能打破世界纪录的桂林女孩申莹说，“我作为一名 残疾运动员，一样可以让自己活得精彩。我始终期待着不断超越自己，我认真且 努力，我还能更快！”从中可以看出，申莹能够() ①降低要求，知足常乐②接纳自己，乐观坚强 ③直面挫折，自信自强④挑战权威，我行我素 A.①②B.②③C.③④D.①④ 6.2022年2月8日，在北京东京奥运会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，年轻 小将谷爱凌在最后一跳中非常自信地以难以置信的高度动作成功收获了金牌，也 实现了中国运动员在该项目的重大突破，这说明() ①自信让我们充满激情自信 ②自信让我们一定成功 ③相信自己，勇敢尝试，才能不断进步 ④自信的人有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力 A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④ 7.习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。” 面对挫折当自强，下列对“自强”理解错误的是() A.自强让我们更自信B.自强要靠坚强的意志 C.自强需要不懈的坚持D.自强不需要他人的帮助 8.天赋只是苏翊鸣开启滑雪生涯的基础，努力才是他在北京冬奥会夺冠的秘决。 苏翊鸣说：“赢得冬奥会金牌是我从小到大最大的梦想。只要有一个目标，我就 会朝着它努力，付出自己的全部。”这启示我们() ①青春的力量是无穷的，任何困难都能克服。 ②青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放 ③梦想总是一成不变的 ④努力，是梦想与现实之间的桥梁 A.①②③④B.①③④C.③④D.②④ 9.习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成 为堪当民族复兴重任，的时代新人。这要求我们() ①勇担贵任，筑梦青春②自信自强，不负青春③明辨是非，珍惜青春④特立 独行，放飞青春 A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③ 10.下列能体现赞美青春的语句是() A.劝君莫惜金缕衣，劝君莫惜少年时 B.韶华不为少年留，恨悠悠，几时休 C.恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒 D.草木也知愁，韶华竟白头 11.2022年5月10日，习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上 指出：青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。 青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热酒满大地。这启示 我们（) A.要做一个自尊、自负的人B.要自强，不断战胜自己、超越自己 C.坚持就一定会成功D.兴趣是最好的老师，要培养兴趣 12.今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少 年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 一梁启超。对这段话理解不正确的是() A.青春期的我们要坚持自信自强 B.青少年的命运就等于国家的命运 C.少年的责任随时代的变化而变化 D.青少年应肩负起民族复兴的重任 13.赏识教育家周弘说过：“教育孩子很重要的地方在于让其找到‘我好棒’的 感觉，孩子就会按照‘我好棒’的标准去做事。”这说明() ①自信让我们充满激情②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ③自信的人能获得更多的实践机会与创造的可能④自信就一定能取得成功 A.①③④B.