10.3物体的浮沉条件及应用同步测试2022—2023学年人教版八年级物理下册

2023-03-09
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10.3物体的浮沉条件及应用 一、单选题 1.关于物体受到的浮力及其应用,下列说法不正确的是( 一次种 —良种│ 甲乙丙丁 A.甲图:用盐水选种时,沉入水底的良种所受浮力小于重力,浮在水面的次种所受浮力大 于重力 B.乙图:“山东舰”从黄浦江驶入东海后(海水的密度大于河水的密度>,货轮所受浮力的大 小不变 C.丙图:压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时,浮力大于重力,潜水 艇上浮 D.T图:加热孔明灯内部空气,内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度,孔明灯 就上升 2.如图所示,在木棍的下端粘一块橡皮泥,将它分别放入密度不同的A、B、C三种液体中, 它竖直在液体中的情况如图。则( A B。.__C A.木棍受到的浮力相同,B液体密度最大 B.木棍受到的浮力相同,C液体的密度最大 C.木棍在B液体中受到的浮力最大,C液体密度最大 D.木棍在C液体中受到的浮力最大,B液体密度最大 3.下列关于浮力大小的比较不正确的是()(已知Paa<P_x<ρ_e<P_B<P) A.同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,甲受到的浮力大 B.同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中,铝块受到的浮力大 C.同样重的铝块和铜块,铜块浸没在水中,铝块浸没在水中,铝块受到的浮力大 D.同样重的铝块和铜块,投入到水银中,铜块受到的浮力大 4.鱼鳔是鱼体内可以涨缩的气囊,是鱼类的沉浮器官。鱼鳔主要是通过改变下列哪一个因 素来实现沉浮的() A.鱼的重力 B,鱼的质量 C.鱼排开水的体积 D.鱼受到的压强 5.将一个新鲜的鸡蛋分别浸入甲、乙两个水杯中,静止后如图所示,则鸡蛋在甲杯液体中 受到的浮力为F甲,鸡蛋在乙杯液体中受到的浮力为F乙,甲杯中的液体密度为即,乙杯中 液体的密度为印乙。下列说法中正确的是() A.F甲>Fz,P甲>P2 B.Fm>Fz,P甲<PZ C.F<Fz,pw>pz D.F甲<Fz,P甲<P乙 6.小明学习了浮力知识以后,对热气球运动产生了兴趣,他在网上收集了许多关于热气球 的知识及类似如图所示的图片。以下是他对热气球运动所做的猜想,其中正确的是() A.通过调节火焰大小,改变热气球的体积来调节热气球飞行的高度,进而选择需要的风向 B.通过改变人在吊篮中站立的位置,来改变热气球飞行的方向 C.通过调节火焰的大小,改变热气球内的空气密度来调节热气球的飞行高度,进而选择需 要的风向 D.通过调节火焰喷射的方向,来改变热气球飞行的方向 7.洗水果时,发现芒果的体积比油桃大,放在水中后芒果沉底、油桃漂浮,如图所示,它 们受到的浮力分别是F芒、F迪桃:若用天平测量油桃的质量是85g,则对F芒和F油桃大 小关系和芒果的体积判断正确的是() 芒果 袖桃 A.F芒心F尚:'芒果85cm3 B.F芒果>F抽:V兰巢<85Cm3 C.F芒寨<F抽格:V芒果85cm3 D.F芒果<F袖桃;V芒85cm3 8.两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,把体积相同的A、B两个实心小球放入图 甲液体中,两球沉底:放入乙液体中,两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法错误的是 B】 A.小球A的质量小于小球B的质量 B.甲液体的密度小于乙液体的密度 C.在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力 D.小球A在甲液体中排开液体的质量大于在乙液体中排开液体的质量 9.如图所示,放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器,装有不同的液体,将三 个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中,静止时三个容器的液面恰好相平。 则下列判断正确的是( ①物体受到的浮力F浮4F浮F浮②容器对桌面的压力F甲F乙F丙③液体对容器底的压 强pp乙p④物体下表面受到液体的压力F>FFc A.只有①② B.只有②④ C.只有①②③ D.只有①③④ 10.将谧水杯中注满水放在电子秤上,如图甲所示,其示数为m:将铁球用细线悬挂,轻 轻放入水中浸没,待杯中水停止外溢时,如图乙所示,其示数为m:剪断细线,铁球掉入 水中,如图丙所示,电子秤示数为m.则下列关系正确的是() 电子秤m 子秤m 电子秤m 甲 丙 A.m1<12m3 B.m:12<713 C.m1=m2>m3 D.m:>mz-m3 二、填空趣 11,渔民出海捕捞,常常满舱而归。海水的密度 水的密度;在平静的海面上,一艘空 船受到的浮力是F装满鱼后受到的浮力是F,则F,F2(选填>”、“<“或=”)。 12.潜水艇是一种重要的军事舰艇,它在水下航行时,是靠改变自身 来实现上浮或 下沉的:轮船是采用“空心法”控制浮沉,即把密度比水大的钢铁制成空心的,使其能排开更 多的水,从而增大其所受 力,使轮船可以漂浮在水面上:热气球上升时球内热空气 的密度比球外空气的密度 (选填“大”或“小”)。 13.如图是一项民族

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