上海市虹口区三年（2020-2022）年高考化学模拟题分题型分层汇编-02化学反应原理（基础提升题）

上海市虹口区三年(2020-2022)年高考化学模拟题分题型分 层汇编-02化学反应原理（基础提升题） 一、填空题 1.(2022·上海虹口·统考二模)CH4-C02重整反应[CHa(g)+C02(g)≠2C0 (g)+2H2(g)-Q(Q>0)]以两种温室气体为原料生成了合成气，在“碳中和”的时代背景下， 该技术受到更为广泛的关注。 1.完成下列填空： (1)某温度下，在体积2L的容器中加入2mo1GHa、1moIC02以及催化剂进行重整反应，经 过2min达到平衡状态时C02的转化率为50%。此过程中以CH4表示的平均化学反应速率 为 —。平衡常数的值为一。达到平衡后，其他条件不变时向容器中充入C02 与C0各1mol,则化学平衡移动（选填“正向”“逆向”或“不”）。 川.储能是指通过介质或设备把能量存储起来，在需要时再释放的过程。CH。C02重整反 应也可用于高温废热的储能。800C下，研究反应物气体流量、GH4与C02物质的量比对 CH4转化率(a)、储能效率(n)的影响，部分数据如下所示。 n(CH) 序号 加热温度/℃ a/% n/% 反应物气体流量几min-1 n(c02) 700 4 2:2 49.0 42.0 800 4 2:2 79.6 52.2 800 6 3:3 64.2 61.9 iv 800 6 2:4 81.1 41.6 已知储能效率n=Qchem/.0:,其中，Qchem是通过化学反应吸收的热量，Q,是设备的加热 功率。 (2)解释为何可以用CH。-C02重整反应进行储能。 (3)对比实验 (填序号)，可得出结论：气体流量越大，CH4转化率 (4)实验ⅳ中CH4转化率比实验ⅲ高，结合相关数据解释为何储能效率却低的原因（两次 实验中设备的加热功率Q不变)。 试卷第1页，共11页 二、实验题 2.(2022·上海虹口·统考二模)氮化铬(C)是一种良好的耐磨材料，实验室可用如 下装置进行模拟制备（省略夹持装置）： 固体X 干燥的NH 接尾气处理 1,完成下列填空： (1)千操的NH3可选用以下装置制得，相应的连接顺序可以是 (选填端口字母编号)。 色浓氨水 NH.CI Cd 无水CaCl 生石灰 碱石灰 浓硫酸 II.固体X可用无水氮化铬(GrCI3)图体，主要反应为NH3+CrCl3一一→CrN+3HCl。 (2)无水氟化铬具有很强的吸水性，通常形成晶体CCl3·6州20。直接加热脱水往往得到 Cr03,有关反应的化学方程式为 一。以氟化铬晶品体制备无水氯化铬的方法是 (③)实际进行实险时，发现上述装置存在一个缺陷，会导致危险，请简要说明。 l.固体X也可用C03固体。通入NH3时先将氧化物还原为金属单质，然后金属单质与 另一产物化合得到CN,这些过程几乎同时进行。 (4)写出NH3与Cr03发生氧化还原反应的化学方程式： (5)CN产品中含有CrN杂质，可利用如下方法进行纯度测定：取样品14.380g在空气 中充分加热至反应完全，剩余因体全为Cr0,质量为16.720g。样品中CrN与CrN的 物质的量之比为 (6)证明样品已反应完全的操作名称是 :若加热时长不足，则最终测定CN的纯 度将」 (选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 三、原理综合题 3.(2022·上海虹口·统考一模)硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题， 处理再利用H,S有多种方法。回答下列问题： 试卷第10页，共11页 1.热分解法 反应原理为2HS(g)户S,(g十2H2(g)△H,在体积为5.0L的恒容密闭容器中充入 1.0molH,S气体，测得不同温度下H,S分解反应的转化率与时间的关系曲线如下图所示： 50 40 T2 3 20 P(1.25,20)- T3 10 0.5 1 1.5 时间ts (1)写出反应的平衡常数表达式一。 (2)该反应的△H 0(选填“>”、“<”或“=”)。 (3)温度为T时，当混合气体的 不变时，可证明反应已达平衡状态。 (4)温度为T时，反应从开始到P点时，用H,表示的平均化学反应速率VH:)= (⑤)某温度时，向体积不等的恒容容器中加入等量H,S,反应相同时间后，测得各容器 中HS的转化率与容器体积关系如图所示。V之后，H,S的转化率下降的原因是 HS 转化率 Vn 容器容积 川。活性炭吸附氧化法 可用表面喷淋水的活性炭吸附氧化H,S,其反应原理如下图所示。 试卷第1页，共11页 H2S(g) 气相 02(g) ↓ ↓ H2S(aq) 水膜 02(aq) HS H20 OH S 0 0 活性炭 (6)该方法的总反应方程式为」 (7)其他条件不变时，水膜的酸碱性与厚度会影响H,S的去除率。 ①适当增大活性炭表面的水膜pH,HS的去除率增大，可能的原因是 0 ②若水膜过厚，HS的去除