15《小虾》课件-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

小虾 【学习目标】 1.默读课文，运用方法归纳段意。体会作者对虾的喜爱之情。 2.会认“隙、掀”等7个生字，读准多音字“稍”。能摘抄积 累文中描写细致生动的语句。 【学习重点】 阅读指导，了解虾的外形和习性，能总结概括第三自然段的内容。 交流理解语句。 【学习难点】 默读课文，抓住细致生动的语句，理解作者表达的所见所感。 情景激趣 新课导入 图片引入 虾的美食 虾的种类 揭示课题 叙述人称：第一人称 小虾 预测：课文写了虾的哪些方面？表达了 作者怎样的感情？ 小知识 虾是一种生活在水中的节肢动物，按出产来源不同， 分为海水虾和淡水虾两大类，共有近2000个品种，是生 活在水中的游泳好手。 走沂作者 个人简介 菁莽，本名陈益清，菁莽是笔名， 1936年生，广东揭西人。 职业范围 长期从事文艺书刊的编辑和文学 创作工作。 作品种类 菁莽 文学创作有儿童文学、散文、诗 词等。 字词认读 游戏：一起抓虾 在文中标示，连词读句。 X xian mò 空隙 掀开 末端 zhú bo jiao 追逐 搏斗 比较 fu 腹部 认识多音字 稍微 shao 本义为禾末，引申为 略微。 稍后 稍 shao 军事或体操的口令。 稍息 阅读课文 提示导学 导读提示 总结大意 默读课文。说说第3自然段主要写 了什么。把课文中写得细致生动的语句 抄写下来。 任务