《习作：我做了一项小实验》课件-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

习作：我做了顷小实验 【学习目标】 1.借助图表记录自己做过的一项实验，能按顺序将实验过程写 清楚。 2.根据要求，交流互评习作，能正确使用修改符号修改习作。 【学习重点】 回顾实验，根据记录，把实验过程写清楚：掌握修改习作的方 法。准确用词，有序表达。 【学习难点】 完成实验记录，积累习作素材。能写清楚做实验时的心情和有 趣的发现。运用修改符号修改习作。 情境激趣 审题明意 引入 用语言文字， 把看到的实验过程 表达出来。 你做过柳些下头验？ 比如：水果电池、摩擦 起电、分离油和水实 审题明意 习作：我做了一项小实验 ,根据习作内容，提取关键信息： 习作要求 介绍自己做过的一项实验。 积累素材 写前：完成实验记录。 重点 习作步骤 写时：用上“先…接着…”等句式把过程写清楚： 写出实验时的心情和发现等内容。 写后：交换习作，互评互改。 题目拟写 1.直接命题 《“火山爆发”实验》《课堂小实验》 《记一次科学实验》 《神奇的小实验》《有趣的松毛虫实验》 2.加入情感体会命题 《这个实验真有趣》 3.以实验结果或实验 《“彩虹桥”的秘密》 所得命题 《我学会了自制“彩虹”》 4. 8年年 打开思路 自主选材 实验归类 2.动物类 习作准备 选材参考 蚂蚁回家实验；松 1.植物类 毛虫实验：开水养鱼： 向日葵的向阳性： 小狗听力测试等实验。 花朵变色：水果电池： 土豆饮水：含羞草应激 3.物品类 性等实验。 瓶子“吃”鸡蛋； 自制碳酸饮料：水中点 4.其他 灯：模拟“火山爆发”： 镜子煮鸡蛋等实验。 实验选择 1.实验内容：简单易行。 例如：白醋去水垢、空气传播声音、 摩擦起电… 2.原因：实验易操作、结果呈现较快。 我会观察 观察内容记录： 1.看：形状、大小、颜色、数量等的变化： 变化的速度（缓慢、迅速…)； 反应程度（剧烈、平和…)； 2.听：声音的有或无或变化； 3.闻：气味的有或无或变化； 4.想：观察过程中产生的疑问和思考： 注意：过程→细致观察，结论→查找相关的知识。