1.3《庖丁解牛》教案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

第 周 星期 2023 年 2 月 16 日石家庄卓越中学教案 课题 《庖丁解牛》第一课时教案 课标要求 学习任务群8：中华传统文化经典研习：梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。 中 高 考 试 题 分 析 （2022年新课标Ⅰ卷） 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？ （2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。 答案：（1）我国已经连续两年收成不好，现在又要跋涉几千里去援助魏国，这将怎么办呢? （2）燕国不去援救魏国，魏王屈节割地，把国土的一半送给秦国，秦国一定会撤兵。 点睛：本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。 教 学 目 标 知识目标：疏通文意，识记文言实虚词、特殊句式、文学常识。 方法目标：结合课下注释，借助工具书，独立思考；小组合作，总结归纳。 思维目标：提高学生对文言文散文的阅读理解能力、知识迁移能力。 情感目标：领悟文章寓意。 素养目标：加深对中国传统文化的了解。 重点难点及成因对策 重点：疏通文意，识记文言实虚词、特殊句式、文学常识。 成因：古代诗文阅读是中学语文教学的重要组成部分也是高考的必考部分。 对策：教师引导，读思结合，同伴互助。 其 他 教学用具：课本、导学案、多媒体 课型：新授课 导入（课前五分钟） 有人说，他极大，如展翅鲲鹏，击水三千里，抟 扶摇而上者九万里，遨游于碧海长空，不慕恋滚滚红尘；有人说，他极小，小如翩翩蝴蝶，款款 而飞，悠游自在，不知是自己变为蝴蝶，还是蝴蝶变为自己？ 猜猜这个人是谁？ 明确：是庄子 一、明确目标（1分钟） 1. 阅读导学案独立学习部分拓展资料，了解庄子相关信息，知人论世。 2. 通过文言知识归纳梳理，掌握四类实词(通假字、古今异义词、一词多义、词类活用)和特殊句式等基础知识。 3.通过分析文句，总结文中出现的成语并掌握释义。 5、 总结提升（7分钟） 同伴互助 1.技经肯綮之未尝。 宾语前置 翻译：筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过。 2.是以刀刃若新发于硎 状语后置 翻译：所以刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。 3.合于《桑林》之舞。 状语后置 翻译：和《桑林》舞乐的节拍相合。 成语总结 游刃有余：意思是刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地；比喻技术熟练，经验丰富，解决问题丝毫不费力。 踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。 批郤导窾：比喻善于从关键处入手，顺利解决问题。 切中肯綮：比喻解决问题的方法对，方向准，切中要害，找到了解决问题的好办法。肯綮，是指骨肉相连的地方，比喻最重要的关键。 庖丁解牛：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。 目无全牛：形容人的技艺高超，得心应手，已经达到非常纯熟的地步。 官止神行：指对某一事物有透彻的了解。 一、独立学习（12分钟） 1.阅读导学案独立学习部分补充资料，及时勾画重点，记忆背诵。 2.结合课下注释疏通文意，完成相关题目。 2. 二、同伴互助（10分钟） 判断下列倒装句的具体句式并翻译。 (1)技经肯綮之未尝。 (2)是以十九年而刀刃若新发于硎。 (3)合于《桑林》之舞。 三、激情展示（5分钟） 回答同伴互助环节的问题，在发言者结束后，其他同学可以补充、质疑。 四、达标测评（5分钟） 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是( ) A.《论语》首创语录之体，以记言为主。“论”是论纂的意思:“语”是话语、经典语句、箴言，“论语”即论纂 (先师孔子) 语言。 B.《庖丁解牛》中的“文惠君”即梁惠王，战国时魏国国君 C.会同，古代诸侯朝见天子的通称。会，诸侯在规定时间朝见天子。同，诸侯一起朝见天子。 D.千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国，在春秋后期是中等国家。春秋时期，一辆兵车，配甲十三人，步卒七十二人，称一乘。 答案：C，会：诸侯在非规定时间朝见天子。 立德树人