第四单元B卷 培优拔高训练 -【直击双1流·名校名卷清北卷】2022-2023学年新教材高一语文必修下册同步单元卷（统编版）

第四单元 B卷 培优拔高训练 考试时间：120分钟 试卷分值：100分 一、现代文阅读(40分) 东晋葛洪用黄檗造纸防止虫蛀。南朝徐 (一)阅读下面的文字，完成各题。(21分) 陵《玉台新咏》提到五色华笺是河北、胶东之 材料一： 纸。这时候，既求耐久，又求美观，造纸技术 承受书写的材料，殷商和西周用甲骨 又前进了一步。 (龟甲和兽骨)，东周、秦和西汉用简牍（木 为了扩大生产，造纸原料因地制宜。在 简、竹简)和缣帛（丝绸）：此外还有钟鼎、石 产藤的地方用藤角造纸，是新的发展。唐宋 碑等等。东汉开始有“纸”。 时期，蜀纸最有名。宋代苏易简《文房四谱》 史载：“蔡伦造纸。”蔡伦总结西汉以来 中说“蜀中多以麻为纸。”苏东坡《东坡题跋》 的经验，改进造纸术，他把树皮、麻头、破麻 中有“成都浣花溪，水清滑胜常，以沤麻褚作 布、渔网等含有植物纤雏的废品，捣烂、腐蚀、 笺纸，紧白可爱”。明清时期，作用较大的纸 分解，造成纸张，这叫作打浆法。打浆法是造 是：竹纸、毛边纸和宣纸。其中宣纸是在造纸 纸的关键技术。从纸浆中提出纯净的纤维， 历史中有着特殊地位的纸。它的优点是物 去除杂质、加以漂白，就造成造合书写和绘画 美，不是价廉。出产于安徽泾县等地，纸的集 的洁白纸张。他主管宫中器物生产，既有改 散地多在州治所在地宣城，因此称为宣纸。 进造纸术的需求，又有试验生产的条件，终于 宣纸的生产过程包括浸泡、灰掩、蒸煮、 造出轻软价廉的纸张，为人类文化发展做出 洗净、漂白、打浆、水捞、加胶、贴烘等十八道 了伟大贡献。根据他的方法造出的纸，后来 工序，一百多条操作要求，经过一年才能造 被称为“蔡侯纸”。西汉时期已经有早期的 成。唐代宣纸是贡品，受到书画家的喜爱。 植物纤雏纸，不过质地过于粗劣。出土的西 汉麻纸不能用于书写。其比“蔡侯纸”早两 明朝是宣纸鼎盛时期。清朝宣纸分为棉料、 百年。 皮料、净料三大类，并有单宣、夹汞宣、罗纹宣 “蔡侯纸”之后一百年，又有了“左伯 等二十多种。清末以来，洋纸竞争，纸业衰 纸”，这是东汉末年左伯（字子邑，东莱人）所 落。宣纸具有特色，勉强雏持。今天中国和 造，他进一步提高了造纸技术。东晋以后，纸 日本的书法家，不少人仍旧经常使用宣纸。 完全取代简牍。魏晋南北朝时期，经常用纸 公元2世纪，正当蔡伦改进造纸术的时 抄写古籍。甘肃敦煌莫高窟发现北魏、隋、 候，中国和西域之间的通道打开了，纸张沿丝 唐、北宋等时期用纸抄写的经卷。 绸之路出口到当时的西方。造纸术经西域传 造纸术由洛阳一带传到江南，促进了江 到阿拉伯，再传到北非和西班牙，最后传到西 南的文化发展。宋赵希鹅《洞天清录》载： 欧。很长时间内，欧洲人以为纸是德国人或 “北纸用横帘造，纸纹必横”“南纸用竖帘，纹 者意大利人所发明。现在由于有文献记载和 必竖。若二王真迹，多是会稽竖纹竹纸” 考古出土的物证，国际上承认了纸是由中国 用“竹丝帘”捞浆成浆片，把浆片贴在墙上晒 人首先发明的。 千，就成纸张。 [摘编自周有光《文房四宝古今谈（四）》] 29 材料二：这三种媒介认识具有一以贯之的师承立 在移动互联网时代，“媒介”早已有了本场，那就是把“媒介”看作是具有价值偏向 体意义。”媒介”构成了这个时代的语用环的，并非冷冰冰的纯然客观的文化形态，或日 境，同时也成为时代中主体交流与沟通的核ⅵ引导性力量。也就是说，“媒介”本身有着值 心枢纽。它是信息的载体，也是艺术的载体，得深入挖掘的内涵，甚至可以认为它具有本 更是情感的载体，甚至它不再仅是“载体”，体意识，它在故意引导受众朝着某个方向前 而是一种新的交往“主体”。进。因此，“跨媒介阅读与交流”就不能只注 在一般认识中，媒介就是信息的载体。重媒介内容，更要注重媒介所营造的整体氛 对于阅读来说，重要的是信息本身，而非其载ⅵ围，以及这种氛围可能导致的价值立场。 体。可是，自从进入电子媒介时代以来，人们（摘编自林玮《“跨媒介阅读与交流”的 对媒介的认识就出现了质的飞跃。尤其是北本体意义：一种传播共同体的视角》) 美媒介环境学派对“什么是媒介”有着极为1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正 深刻的论述。从加拿大传播学家哈罗德·伊确的一项是(3分) 尼斯提出“传播的偏向”开始，媒介就被看作A.东汉时期“纸”的出现，扩大了承受书写 是超越了一般信息载体的特殊文化形态。此材料的选择范围，大大降低了书写的难 后，麦克卢汉、波兹曼，梅罗维茨等学者又纷度和成本。 纷提出见解，大致可归为以下几种。B.从西汉出现麻纸到东汉蔡伦造出“蔡侯 “媒介即讯息”。这是伊尼斯的学生麦纸”，造纸技术的改进极大拓宽了材料 克卢汉在《理解媒介》中提出的重要论述，它的取材范围。 扭转了传统观念注重媒介内容而忽视媒介形C.虽然材料一作者周有光是客观陈述中 式的弊端。而事实上，当