第三单元B卷 培优拔高训练 -【直击双1流·名校名卷清北卷】2022-2023学年新教材高一语文必修下册同步单元卷(统编版)

2023-03-09
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河南清北之道教育研究院有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第三单元
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.11 MB
发布时间 2023-03-09
更新时间 2023-04-09
作者 河南清北之道教育研究院有限公司
品牌系列 直击双1流·高中同步单元卷
审核时间 2023-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37979129.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 B卷 培优拔高训练 考试时间:120分钟 试卷分值:100分 一、现代文阅读(40分) 子不是属于木质的,“叶”因此常被排斥到 (一)阅读下面的文字,完成各题。(21分) “木”的疏朗的形象以外去,这排斥也就是为 材料一: 什么“木”会暗示着落叶的缘故。而“树”呢? “袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”(《九 它是具有繁茂的枝叶的,它与“叶”都带有密 歌》)自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的鲜 密层层浓荫的联想。所谓“午阴嘉树清图” 明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为 (周邦彦《满庭芳》),这里如果玫用“木”字 人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢 就缺少“午阴”更为真实的形象。然则“树” 庄《月赋》说:“洞庭始波,木叶微脱。”陆厥的 与“叶”的形象之间不但不相排斥,而且是十 《临江王节士歌》又说:“木叶下,江波连,秋 分一致的。也正因为它们之间太多的一致: 月照浦云歇山。”在这里我们乃看见“木叶” “树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带 是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。 来一些什么,在习于用单音词的古典诗歌中, “木叶”是什么呢?按照字面的解释, 因此也就从来很少见“树叶”这个词了。至 “木”就是“树”,“木叶”也就是“树叶”,这似 于“木叶”呢,则全然不同。这里又还需要说 乎是不需要多加说明的。可是问题却在于: 到“木”在形象上的第二个艺术特征。 我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树 “木”不但容易让我们想起树千,而且还 叶”呢? 会带来“木”所暗示的颜色性。树的颜色,即 首先我们似乎应该研究一下,古代的诗 就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是 人们都在什么场合才用“木”字呢?也就是 比较相近的。至于“木”呢,那就说不定,它 说,都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙 可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是千 的诗歌语言?自屈原开始把它准确地用在一 燥的而不是湿润的。我们所习见的门闩、棍 个秋风叶落的季节之中,此后的诗人们都以 子、桅杆等,就都是这个样子,这里带着“木” 此在秋天的情景中取得鲜明的形象。“木” 字的更为普遍的性格。尽管在这里“木”是 仿佛本身就含有一个落叶的因素,这正是它 作为“树”这样一个特殊概念而出现的,而 的第一个艺术特征。 “木”的更为普遍的潜在的暗示,却依然左右 要说明“木”字何以会有这个特征,就不 着这个形象,于是“木叶”就自然而然有了落 能不触及诗歌语言中暗示性的问题。这暗示 叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗的 性仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后, 清秋的气息。“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶 我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有 下。”这落下的绝不是碧绿柔软的叶子,而是 修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切 寒窄飘零的透些微黄的叶子,我们仿佛听见 潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的 了离人的叹息,想起了游子的漂泊。它不同 意义交织组合起来,于是成为丰富多彩、一言 于“静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树, 难尽的言说。“木”作为“树”的概念的同时, 灯下白头人”(司空曙《喜外弟卢纶见宿》)中 具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影 的黄叶,因为那黄叶还是静静地长满在一树 子,这潜在的形象常常影响着我们会更多地 上,在那蒙蒙的雨中,它虽然具有“木叶”微 想起了树千,而很少会想到了叶子。因为叶 黄的颜色,却没有“木叶”的千燥之感,因此 21· 也就缺少那飘零之意。“木叶”所以是属于 一句,优美动人,意境浑然,被誉为“千古言 风的而不是属于雨的,属于爽朗的晴空而不 秋之祖”,“木叶”也便成为一个意味深厚的 属于沉沉的阴天,这是一个典型的清秋的 意象原型了。后人写诗文用“木叶”,不仅显 性格 得古雅,而且增添了诗歌的文化内涵。 “木叶”之与“树叶”,不过是一字之差。 (选自李睿《也说“木叶”》,有剔改) “木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而 1.下列对材料一内容的理解和分析,正确的 到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是 一项是(3分) () 一字千金。 A.“落叶”作为“木”的第一个艺术特征, (选自林庚《说“木叶”》,有删改) 最早是屈原发现并运用到诗歌创作 材料二: 中的。 是不是像林先生所说:“木”本身就含有 B.“树”与“叶”的形象一致,古诗又喜用单 一个落叶的因素,“带来了整个疏朗的清秋 音词,所以经常会用“树”或“叶”来代 的气息”呢?大量的古诗证明“木”与秋天并 替“树叶”。 无必然联系。陶渊明的《归去来兮辞》中描 C.“暗示性”在古代诗歌中并不罕见,“柳” 述的“木欣欣以向荣”,就是指春夏季枝叶繁 “梅”“月”等形象都具有比较强的暗 茂的树。李白的《梁园吟》写道:“荒城虚照 示性。 碧山月,古木尽入苍梧云。”其中的“木”就是 D.“木”有“树

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