第四单元 走进法治天地 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-03-09
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第四单元走进法治天地测试题 一、选择题 1.人们往往将法律称之为“国法”,是因为() A.法律一般都以文字的形式出现的 B.法律体现的是全体公民的共同意志 C.法律维护社会各个阶级的根本利益 D.法律是由国家制定或认可的 2.2021年1月20日,家庭教育法草案提请全国人大常委会会议审议。草案提出,未成年人的 父母或者其他监护人是实施家庭教有的责任主体,在实施家庭教育过程中,不得有任何形式的 家庭暴力。政府、学校、社会为家庭教有提供支持,促进家庭教育。必要时,国家对家庭教有 进行干预。对此,下列说法正确的是() ①家庭教育不仅仅是家庭内部事务也事关社会公共福社 ②家庭教有目前存在的问题日益严峻,亲子关系难以调和 ③该草案有利于加强家庭教育的价值引领作用和教育功能 ④这将为保护未成年人成长,远离违法犯罪提供司法保障 A.①②B.③④C.①4④D.①③ 3.党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标是 A.国家富强、民族振兴、人民幸福 B,政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安 C.全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家 D.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 4.“没有规矩,不成方圆。“法律、道德都是人们生活中的行为规范,它们的共同点是() ①约束人们的行为②调整社会关系③维护社会秩序④由国家制定 A.①②③B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.2020年11月16日-17日,中央全面依法治国工作会议在北京召开,这次会议的一个重要成 果,就是首次提出习近平法治思想。习近平指出,要坚持中国特色社会主义法治道路,运用法 治思维和法治方式解决经济社会发展中面临的深层次问题。下列关于法治的说法正确的是() ①法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国法律至上 ②要求所有组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事 ③法治助推中国梦的实现 ④法治是国家治理现代化的标志 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 6.法治是人类政治文明的重要成果,是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体,小到个人 的言行,都需要在法治的框架中运行。关于“法治”认识错误的是() A.法治就是要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事 B.法治自古就有 C.法治是人们共同的生活方式,是现代国家最文明、最合理的治理模式 D.法治强调依法治国,法律至上 7.一则公益广告中提到:“凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保护你所有的生活!”对此, 下列说法正确的是 A.我们的生活与法律息总相关 B.法律能解决生活中的一切问题 C.有法律的保护,我们可以为所欲为 D.要善于用法律保护自己,避免受罚 8.习近平总书记在两会上强调:努力形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的 法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,不断开创全面依法治国新局 面。总书记发表这些观点的理由是() ①法治是人们共同的生活方式②法治是国家治理现代化的重要标志③法治是依法对国家和社会 事务进行治理④法治是法制的前提和基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.江雅学习了法治的相关知识以后,对法治的作用作了如下的归纳整理。你认为正确的是( ①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志②法治助推中国梦的实现 ③法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路④法治让人们失去了 自由 A.①②④ B.①②③C.①③④ D.②③④ 10.2021年11月29日上午,中央纪委国家监委网站发布消息:江西省人大常委会副主任龚建 华涉嫌严重违纪违法,主动投案,目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。相关部 门对这类违法行为的查处说明了() A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律保护公民的一切权益 11,我国有着悠久的法制文明史,有一套独特的法律话语,习近平总书记强调要创建富有传统 又有影响力的新时代中国法律话语体系。下列属于法律话语的有() ①国无法不治,民无法不立②奉法者强则国强,奉法者弱则国弱③木受绳则直,人学法则慎④ 国之强弱,悉推原于民主 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 12.下列说法正确的是() ①法律保护我们的合法权益②法律时常与我们相伴③我们要学法守法用法 ④法律是调节我们行为的唯一规则 A.①②④ B.①②③ C.②③④D.①③④ 13.《民法总则》明确了公民个人信息受法律保护,强调任何组织和个人不得非法收集、利用、 加工、传输个人信息,不得非法提供、公开或出售个人信息。这说明了 () ①法律是国家制定或认可的 ②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务 ③法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导人们

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