北师大八年级上册第二章第一节物体的尺度及其测量（课件2份+教学设计2份+习题精选2份+媒体素材若干份）

第二章 物质世界的尺度、质量和密度 第一节 物体的尺度及其测量 一、物体的尺度及其测量 10-15m—1027m ①长度用符号 表示。 ②国际单位制中，长度的单位为 ，用符号 表示。 一、长度的测量 1、单位 L 米 m 除米以外，还有： 、 、 、 、 、 。 一、长度的测量 千米km 分米dm 厘米cm 毫米mm 微米μm 纳米nm 1km= m = m 1dm= m = m 1cm= m = m 1mm= m = m 1μm= m 一、长度的测量 103 1/10 1/102 1/103 1/106 1000 0.1 0.01 0.001 2、单位换算 练习 ①0.87km= m。 ②49cm= m。 ③3.82km= m。 ④906mm= m。 870 0.49 3820 0.906 ①成人腰部以下约为 1 ； ②手掌宽约为 1 ； ③一个手指宽约为 1 。 记住自己身上的“尺” 米 分米 厘米 正常人两手平举，左右中指尖间距离约等于头顶到足底的距离。 知道自己身上的“尺” 乒乓球直径为 3.5 （ ） 一支新粉笔长 10 （ ） 一支铅笔长 18 （ ） 一根头发丝直径约 100（ ） 一层楼高 3.0 （ ） 一枚硬币厚度约 2.5 （ ） 单位练习 厘米 厘米 厘米 微米 米 毫米 视觉是不可靠的 视觉是不可靠的 视觉是不可靠的 一、长度的测量 3、测量长度的基本工具是 。 刻度尺 一、长度的测量 4、正确使用测量工具 ①使用前三看： 零、量程、分度。 ②操作中三放： 沿线、紧贴、对零。 ③读数时三注意： 垂直、估读、 单位。 练一练 2.2cm 练一练 4.75cm 测量物理课本的宽度 厘米刻度尺测量物理课本的宽度 。 毫米刻度尺测量物理课本的宽度 。 练一练 二、长度的测量 5、误差 ①测量值与被测物体的真实值总会有些差异，这种差异叫做 。 ②误差产生的原因： 误差 与测量的人有关 与测量的工具有关 误差： ③错误是可以避免的。误差是不可避免的 ④减少误差的方法： 。 另外，选择精密程度较高的量具，或改进测量方法，也可以使误差减少。 多次测量取平均值 长度测量的特殊方法 1.化曲为直法 适用于测量较短曲线的长度，如地图上铁路线长度 思考：如何测量地图上一段铁路线的长度？ 长度测量的特殊方法 2.等量替换法 适用于测量圆锥体的高及圆柱体的直径 思考：如何测量圆锥体的高？ 长度测量的特殊方法 3.积累平均法 适用于测量一张纸的厚度，细铜丝的直径 思考：如何测量细金属丝的直径？ 长度测量的特殊方法 4.滚轮法 适用于测量较长曲线的长度，如花坛周长 思考：如何测量圆形花坛的周长？ 1.化曲为直法 2.等量替换法 3.积累平均法 4.滚轮法 长度测量的特殊方法 下列物体仅知道长度够吗？ 二、体积的测量 1、知道体积和液体体积的常用单位； 2、熟悉量筒和量筒上的刻度； 3、学会用量筒测量液体和形状不规则的 固体体积； 4、能用量筒测量液体的体积。 0.9mL= m3 580cm3= m3 4200000cm3 = mL 6.73L= cm3 0.0037dm3= mL 9×10-7 5.8×10-4 6730 4200 3.7 练习下列单位的换算 *规则外形（长方体、正方体）固体体积如何测量？ 规则形状的物体的体积 d L *液体体积如何测量？ 量筒或量杯 共同点:均无“0”刻度线 不同点:量筒刻度均匀;量杯刻度上密下疏 量筒使用注意 1.看清它的测量范围和最小刻度 2.测量前量筒必须平放在水平桌面上 3.大多数液体在静止时，液面 在量筒内呈凹形 4.读数时，视线要与凹形液面 中央最低处相平 仰视偏小;俯视偏大 不溶于水不规则较小物体体积的测量 排水法 ①先量出一定的水V1