北师大八年级上册第三章第四节平均速度的测量（课件2份+教学设计2份+习题精选2份+媒体素材若干份）

平均速度的测量 知识回顾 比较物体运动快慢的方法有几种？ 速度的物理意义是什么？定义是什么？ 速度的单位，公式。 什么是匀速直线运动？ 求平均速度的公式。 （1）游艇在做什么运动？ （2）怎样表示运动游艇的快慢？ （3）怎样测量游艇的平均速度呢？ 实验原理： 实验目的：练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度 实验——测量物体运动的平均速度 实验:小车在斜面上的运动情况 提出问题： 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ S1 S2 S1 S2 金属挡板 设计实验： s3 t3 t2 t1 金属挡板的作用：便于测量时间 实验器材： 斜面、小车、刻度尺、停表、金属挡板。 使用秒表的方法： 第一次按动——启动，长短指针开始转动； 第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动； 第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点. 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。 实验步骤 3.根据测得的s1和t1，利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将挡板移至s1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 金属片 s3 s1 s2 S3= t1 t2 t3 根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？ S1-S2 t3= t1-t2 5.通过计算 下半段路程S3= S1-S2和 下半段时间t3=t1-t2 算出小车通过下半段路程的平均速度v3。 设计表格 路程（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s） v1= t1= v1= v2= t2= v2= v3= t3= v3= 金属片 进行实验 金属片 0 10 20 30 40 50 60 cm 实验数据： 0.6m V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1= S1= 平均速度 运动时间 路 程 金属片 实验时注意观察停表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据： V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1=? t1=4 S1=0.6 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程：0.3m 实验时注意观察表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据： 0.3 1.5 0.2 0.12 0.15 V2= t2=2.5 S2=0.3 V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1=4 S1=0.6 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 分析与论证 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 v2<v3 结论： 小车沿斜面下滑运动越来越快。 课堂小结 1、科学探究的环节 2、小车在斜面上运动 的平均速度（分析过程） 3、实验报告格式 1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 ( ) 随堂练习 A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对 C 2.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3:5，它们通过的路程之比是1:3，大货车与小轿车所用的时间之比是（ ） A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9 D 3.某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s 24 4.公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，它用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是 ( ) A. 5m/s B. 10m/s C．15m/s D. 20m/s A $$ 第四节 平均速度的测量 科学探究的环节: 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作 1.提出问题 探究小车在斜面上的运动情况 提出问题： 小车沿斜面下