内容正文:
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北京宏达一
复式条形统计图
复式条形统计图的认识和绘制
技有限公同
复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相同,只
是有两组(或多组)数据,需要用两种(或多种)不同颜色(或底纹)
的直条来表示,同时要标明图例。
四(1)班男生和女生出生季度的情况统计图
2018年11月
人数
北京宏达一甲核高科技有限公
男生
女生
图例
1
0
10
8
8
北京宏达一甲教育利技
6
6
5
3
2
0
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度出生季度
达一甲数科技有限
纵轴表示人数,1格表示2人
横轴表示季度
复式条形统计图的特点
料技有限公司
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能在一幅图中直观地表示两组(或两组以上)数据的多少,同时也
便于两组(或两组以上)数据之间的对比。
(同上例)
北京宏达一商
通过复式条形统计图可以得到很多信息:
①第三季度出生的人数最多;第一季度出生的人数最少;
②各个季度中,男生和女生出生的人数差别均不大;
做一做
下面两个统计图反映的是阿呆、壮壮3次数学测试成绩和每天在家
学习时间分配的情况,看图回答问题。
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四年级·下·平均数与条形桃计图
化京宏达一甲教利科
北京宏达一
阿呆、壮壮3次数学测试成绩统计图
成绩/分
#有限公司
阿呆
100
95
90
88
80
7070
75
达一甲数商科技有限公司
605040010
0
第1次
第2次
第3次次数
阿呆、壮壮每天在家学习时间分配情况统计图
时间/分
阿呆
京宏达一甲教商利技
壮壮
5050
50
40
40
30
甲教科技有限公司
30
20
20
10
10
8
0
看书
思考
做作业
学习项目
(1)(
)的成绩提高得快。
技有限公司
(2)(
)每天的思考时间多一些,多了(
)分钟。
(3)你喜欢谁的学习方式?为什么?
北京宏
分析与解答
(1)观察两人的成绩统计图,阿呆的成绩依次是70分、80分、
95分,壮壮的成绩依次是70分、75分、90分。比较发现,
阿呆的成绩提高得快。
公一
(2)观察两人的学习时间分配情况统计图,阿呆每天思考的时间是
30分钟,壮壮每天思考的时间是10分钟,阿呆每天思考的时
间比壮壮多,多了20分钟。
北京
@
北京宏达一甲通
四年级·下·平均数与条形统计图
化京宏达一甲数科一
北京宏达一,
分析与解答
(3)对比两人每天看书、思考和做作业的时间,可以发现,他们的
看书时间相同,阿呆比壮壮爱思考,作业比壮壮完成得快。这
说明思考是一种很好的学习习惯,不仅能提高做作业的效率,
还能有效提高成绩。
答案(1)阿呆
公达一甲
(2)阿呆
20
(3)我更喜欢阿呆的学习方式,因为他在学习中善于思考,
学习的效率高。(答案合理即可)
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达一甲教衡科技有限公司
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⊙课本上的世界
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会骗人的“平均数”
我们常说“高低不平”“上下波动”,这些说法都暗含着一个
处于中间状态的比较值,这个值就是平均数。生活中经常出现“平
均”一词,如篮球运动员的平
平均身高
均身高、汽车行驶的平均速度、
居家过日子的月平均消费额等,
它们都与平均数有关。
生活中有许多和平均数有关的趣味故事,比如下面这首打油诗中
的故事。
10家人总共1000万元,平均
每家都有100万元。看似家家都是
百万富翁,但其实只有张家特别有
张家有钱一千万,
九个邻居穷光蛋。
平均起来算一算,
个个都是
钱,其他九家全是穷光蛋。而这九个
邻居因为与“张千万”一起来算平均
财产,不幸“被成为富人”。
百万。
这首打油诗中的故事虽然有些夸
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张,但是它揭示了一个道理:仅靠平
均值来了解一个群体的收入情况是不
妥的,它有时会掩盖严重的分配不均
的事实。
北京
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四年级·下·平均数与条形统计图
化凉宏达一甲做商科放一
北京宏达一
©课本上的世界
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动物也懂数学
改技有限公
冬天,猫睡觉时总是把身
体缩成一个球形,这其中就有
数学知识。因为球形使身体的
表面变小,散发的热量也因此
减少,所以猫在冬天总是蜷成
一团睡觉。
北京宏
切叶蜂同蜜蜂外形相似,
它们常从植物的叶子上切取半
圆形的小片带进蜂巢内,把一
片片叶子卷成一个个小包,然
后在每个里面放
上一些花粉和一
达一用
粒蜂卵。
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技有限公
壁虎在捕食蚊、蝇、蛾等
小昆虫时,总是沿着一条曲线
爬行,数学上称这类曲线为“螺
旋线”。
公达一甲
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四年级·下·平均数与条形桃计图
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O课本上的世界
永不磨灭的脚