第十七章第二节 电流的磁场-【一本】2022-2023学年九年级下册物理同步训练（沪科版）

061 第二节 电流的磁场 第1课时 电流的磁场 知识梳理 N 1.奥斯特实验 丹麦物理学家 在做实验时发现：接通电路，导 线中有电流通过，小磁针 :断开电路，导 线中无电流通过，小磁针 这个现 N 象表明，通电导体周围存在着 2.通电螺线管的磁场 (1)特点：通电螺线管周围铁屑分布状态与 磁 C 体相似，因此，其周围的磁场与 磁体相似。 4.如图所示，根据通电螺线管的磁 bTP (2)右手螺旋定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲的 感线方向，可判断出电源的a端 方向跟螺线管中的 方向一致，则大拇指所指 为 极，小磁针静止时b 的那端就是通电螺线管的 极。 端为 极。 5,根据如图所示的通电螺线管，标 片基础练 出磁感线的方向和小磁针的N极。 知识点1奥斯特实验 1.(2021·安徽合肥蜀山区模拟)如图所示，把一根直导 线平行地拉到静止小磁针的上方，当通有如图所示方 向的电流时，小磁针N极垂直纸面向里偏转，关于此 6.(1)小华在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了 实验，下列说法不正确的是 如图甲所示的实验装置，当闭合开关S后，小磁针会发 生偏转，说明通电螺线管与小磁针之间通过 发生力的作用。 I的A. A.实验中的直导线一定是放置在南北方向 B.小磁针偏转不明显，可以增大导线中的电流 甲 乙 C.小磁针对导线一定有力的作用 (2)当用铁屑来做实验时，得到了如图乙所示的情形， D.把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，小磁针 小华发现通电螺线管周围的磁场与 磁体的磁 N极偏转方向不变 场相似。 2.甲、乙两图的现象说明 (3)为了探究通电螺线管的磁极性质与电流方向的关 比较乙、丙两图，可以得出通电导体周围磁场的方向 系，小华在图丙的基础上进行实验，他接下来的操作是 有关。 ,实验说明通电螺线管 的磁极极性与螺线管中的电流方向有关，且这个关系 可以用右手螺旋定则来判断。 易错盘点 9易错点通电螺线管内部的磁场方向 7.闭合开关，当位于通电螺线管内 部的小磁针静止时，其NS极所 知识点2通电螺线管的磁场 指的方向如图所示，则电源左端 3.(2021·云南昆明二模)如图所示，通电螺线管右侧的 应是 (选填“正”或 电流 小磁针静止时N极标注正确的是 () “负”)极。 :07 入兴能力练 12.如图所示，用细线悬挂一个磁体AB,其磁极未知。 当闭合开关S后，磁体的B端与通电螺线管左端相互 8.如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下 排斥，则A端是磁体的」 极。断开开关S,磁 列判断正确的是 体静止时，A端会指向地理的 (选填“北方” 或“南方”)。 P■ 13.(2021·安微淮南西部地区二模)将一枚小磁针按如 A.通电螺线管的左端为N极 图甲所示的方式放置在通电直导线下方时，小磁针 B.通电螺线管外A点磁场的方向向右 的N极向纸内偏转。若让持续的电子沿着如图乙所 C.小磁针N极指向左 示的水平方向平行地飞过小磁针上方时，图乙中小 D.小磁针S极指向左 磁针的N极将向纸 (选填“内”或“外”) 9.(2021·湖南常德中考改编)如图所示，甲、乙为条形磁 偏转。 体，中间是通电螺线管，实线是表示磁极间磁场分布 情况的磁感线，则可以判断图中A、B,C、D四个磁极 依次是 () D 14.(2021·湖南岳阳中考)如图所示，请根据小磁针静止 时的指向确定电源a端的极性，用“十”或“一”表示。 A.N.N.S,S B.S.S,N,S N C,N,NS、N D.S.S、N、N 10.小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电 源 路，周定在泡沫板上，并让它漂浮在水面上，就制成 了一个指南针，如图所示。闭合开关后，该指南针的 南(S)极应标在泡沫板的 () 火素养练 15.(2021·江苏泰州中考改编)小明在“探究通电直导线 周围的磁场”实验中，实验装置如图甲所示。 Aa处 B.b处 C.c处 D.d处 11.(2021·安徽毫州三模)如图甲所示，通电螺线管的极 性跟电流的方向有关系，可以用右手螺旋定则来判 断：环形电流可以看成是一匝线圈，如图乙所示：在图 丙中，把两个线图A和B挂在水平光滑的固定绝缘 细杆MN上，平行靠近放置且保持静止状态，当两线 令 圈通人如图丙所示方向相同的电流时，则两个线圈A (1)其中小磁针的作用是 和B将 (2)接通电路后，观察到小磁针偏转，说明电流周围存 在 ,此现象最早是由物理学家 发 现的。 (3)改变通电直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向 发生改变，说明电流周围的磁场方向与有关。 (4)研究表明，通电直导线周围的磁场分布如图乙所 A.彼此远离 B.彼此靠近 示，若移走小磁针，则磁场」 (选填“依然 C,距离保持不变 D.无法判断 存在”或“不存在”)。 08: 第2课时 电磁铁和电磁继电器