北师大八年级上册第一章第一节物态变化 温度（课件2份+教学设计2份+习题精选2份+媒体素材若干份）

第一章 物态及其变化 一、物态变化 温度 自主学习一 自学课本内容回答下列问题： 1.自然界中的物质有哪几种状态？ 2.它们分别有哪些特征？ 3.什么叫物态变化？ 自学时间3分钟 物质的状态 物质可以分为三种状态： 思考：物质的不同状态有什么特点？ 固态、液态和气态。 固、液、气特征表 一定形状 一定体积 一定体积 没有固定形状 没有固定形状 没有一定体积 状 态 形 状 体 积 固 态 液 态 气 态 是什么导致物质的状态发生了变化？ 温度的变化！ 一、什么是温度？ 物体的冷热程度叫温度。 二、温度的测量 靠人体感知是不可靠、不准确的。 准确测量必须使用温度计。 （一）实验用温度计 1.结构： 　玻璃管、玻璃泡、测温液体、　 标尺（刻度）、单位（ ℃ ） 2.原理： 根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。 这种规定下的温度称为摄氏温度。 3.温度表示方法： 规定大气压为1.01×105帕时： 冰水混合物的温度为0度； 水的沸腾温度为100度； 把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 温度计的使用 使用前：三观察 刻度线 分度值 量　程 刻度线是否清晰 相邻刻度线的刻度是多少 测量范围是多少 使用时：五会 会选 会放 会看 会读 会记 选择量程、分度值合适的温度计 正确放置温度计 视线与温度计垂直 准确读出温度计示数 正确记录测量结果 （数值正确，单位准确） 温度计的构造和原理 a、构造 由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细管组成。外罩玻璃管并标上刻度。 b、现象 温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。 C、实验用温度计的制作原理？ 家庭和物理实验用的温度计，是利用 水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成 的。 D、温度计的一些种类？ 实验用温度计 体温计 寒暑表 温度计的使用 1、观察 （1）、量程 （2）、最小刻度值 2、正确使用方法 （1）玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。 （2）玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。 （3）读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。 （二）体温计 体温计的量程从35℃到42℃,可以准确到0.1℃ 体温计为何可以离开人体读数？ 体温计的水银泡上方有一个非常细且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里，当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩口处断开，停留在玻璃管里无法自动回到水银泡里。 1、下列几种物质中，不属于液态的是（ A ） A、冬天，地上的霜 B、水银温度计中的水银 C、阳光下，小雪人流的“汗” D、火山喷发时，演示变成岩浆从地壳内喷出 2、关于固体、液体和气体，下列说法正确的是（ B ） A、具有一定的体积的物质一定是固体 B、具有一定形状的物质一定是固体 C、具有流动性的物质一定是固体 D、不能保持一定形状的物质一定是气体 随堂检测 3、某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度的原因可能是（  　BC 　 ）。 A、使用前未将水银甩回玻璃泡里　 B、体温计置于腋下的时间不够长 C、体温计未与身体直接接触　　　 D、没有及时读出体温计显示的数值 4、给体温计消毒的正确方法是（　D　）。 A、放在沸水中煮几分钟 B、用自来水加以冲洗 C、用酒精灯烘烤　 D、用医用酒精擦拭 $$ 物态变化 温度 第一章第一节 思考：这些自然现象涉及到水的哪几种状态？ 固态 液态 气态 物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。 思考：总共有几种物态变化？ 固态 气态 液态 观察水的物态变化 1、材料： 烧杯、石棉网、湿沙、酒精灯、冰块等 2、观察与思考： （1）给烧杯加热的过程中，你观察到什么现象？ （2）这些现象是如何形成的？ 温 度 自学思考： 1、什么是温度？ 2、温度的测量工具是什么？ 3、温度的单位是什么？ 摄氏温度是如何规定的？ 温 度 1、定义：表示物体的冷热程度。 2、测量工具:温度计 3、单位:摄氏度；符号：℃ 0℃：冰水混合物的温度； 100℃：1标准大气压下沸水的温度. 100 100℃ 0℃ 0 每一小格 表示1 ℃ 1标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度 1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度 摄氏温度 的表示: 0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 38摄氏度 记作： 读作: 38 ℃ 记作: 读作: －4 ℃ －4 摄氏度 自学讨论： 1、温度计由哪些部分组成？ 3、温度计的工作原理是什么？ 4、如何正确使用温度计？ 2、你的温度计的量程和分度值是多少？ 温度计的结构 ℃ 玻璃外壳