第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课“我”和“我们”同步练习 一、选择题 1.2022年5月4日，我市疫情防控指挥部启动应急响应机制，全市各级各类学校停课，组织 线上教学活动。某校七(1)班小红说：“老师组织的线上学习很好，但我更想回到校园。”小红“更 想回到校园”是因为() ①集体生活，可以涵养我们的品格，丰富我们的个性 ②我们只有回到校园，才有新的目标和要求激励我们 ③学校丰富的社团活动，为我们提供发展兴趣的平台 ④有梦想就有希望，校园中才能共享梦想成真的机会 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句话说明() ①个人脱离集体可以获得更好的生存发展②我们每个人都有过集体生活的情感需要 ③美好的集体生活可以帮助我们发展个性④张扬自己的个性能更好地促进集体发展 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.人民群众对中国女排的喜爱，不仅是因为女排夺得了冠军，更重要的是在赛场上展现了团结 协作、顽强拼搏、永不言弃的精神面貌。对于女排这个团队，下列认识正确的是() ①当女排取得成绩、受到表彰时，女排队员可以体验到集体荣誉感 ②集体生活可以培养女排队员负责任的态度和能力 ③女排队员包容他人的不同、学习他人的优点，有助于完善她们的个性 ④集体的力量是强大的，能保证中国女排战无不胜 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.习近平总书记寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇 高。这说明() A.在集体中我们希望被认可和接纳 B.集体生活为我们搭建了与他人交往的平台，涵养品格、发展个性 C.在集体生活中可以学习他人优点，可以让自己变得完美 D.在集体中通过学习可以缩小我们的个性差异，实现个性的统一 5,我们每个人都有过集体生活的情感需要.集体生活可以() ①使我们做事更圆滑②体现自己的价值和责任③培养我们负责任的态度和能力 ④培养人际交往的基本态度和能力 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 6.最高科学技术奖获得者王大中表示，国家最高科技奖是份沉甸甸的荣誉，它属于集体，属于 所有知难而进、众志成城的“200号”人，也属于所有爱国奉献努力拼搏的科技工作者。这说明了 () ①集体的力量来源于共同的目标和团结协助 ②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力 ③个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大 ④集体的力量来源于成员的数量 A.①②B.①③C.②④D.③④ 7.下图主要说明了 三只蚂蚁米搬米 ①个人的力量是有限的②集体的力量可以完成任何事③集体的力量来源于团结协作④集体的力 量是成员的简单相加 A.①②B,①③C.②③D.③④ 8.一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。当你处于一个集体中跟你预想 的相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的是 () ①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体 ②人人都希望在集体中获得安全感 ③人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感 ④归属感就是荣誉感 A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④ 9.一个优秀的集体，依靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面能 够体现集体荣誉感的是() ①我们班取得运动会团体总分第一名，我感到自豪 ②我们班上周卫生做的不好，被点名批评，我很着急 ③早晨我迟到了，为了维护班级荣誉，我谎称自己是其他班的 ④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 A.①②③ B.①②④C.①3④D.②③④ 10.下列属于集体活动的是() ①一个人在家里做家庭作业②参加学校组织的研学旅行活动③参加学校“红领巾志愿者活动”④ 参加围棋社活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.下列关于集体的说法正确的是() A.就是我们的班级 B.就是我们的学校 C.就是我们的家庭 D.人们联合起来的有组织的整体 12.下列名言警句正确反映了个人与集体关系的是() A,不积哇步无以至千里，不积小流无以成江海 B.兄弟齐心，其利断金 C.单丝不成线，独木不成林 D.一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩 13.针对完善个性与集体生活的话题，同学们展开了热烈讨论。以下观点中，你认为正确的是 () ①个性是一成不变的，没有必要完善个性 ②集体生活中，人与人之间的差异是我们重要的学习资源 ③良好的个性特点，有助于我们在集体中找到自己的恰当位置，促进自己的发展 ④集体生活中，包容他人的不同，学习他人的优点，能完善我们的个性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14.以下做法符合“独行快，众行远“人心齐，泰山移”这两则谚语所表达的意思的是() A.集体生活中要和而不同，相互竞争B,要培养团队精神，发挥集体的力量 C.社会