3.1 青春飞扬-课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 情景导入 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 想一想：你认为什么是青春?你会用哪些词语描述青春? 纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气…… 新课教学 运用你的经验——教材P23材料 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… （1）你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。 （2）你还会用什么词语描述青春？ （3）与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 新课教学 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情…… 新课教学 答案示例： （1）开放性设问，学生根据自己对青春的理解进行标注即可。 （2）描述青春的词语还有：奔放、活力、叛逆、困惑。飞扬等。 （3） 相同点 青春期是由儿童期向成年期的过度时期。青春的我们的生理、心理都发生了变化，气质、想象力和情感也随之发生改变。青春是很重要、很精彩阶段，也是易逝的，我们要珍惜青春。 不同点 有的同学觉得青春带来了活力和自信，有的同学觉得青春带来了烦恼与不安。 新课教学 知识点一 成长的渴望 （1）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 （2）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春的路径，思考自己如何走过青春之路。 1.对青春的探索我们应该如何认识?【背诵默写】 新课教学 探究与分享1——教材P24材料 你有过类似下面的想法吗?你还想去做哪些事情? 经常参加公益活动 每个月读一本名著 新课教学 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 答：有。示例：组织同学一起去探访名人故居；创办社区的个人画展等。 创建一所居家型养老院 新课教学 探究与分享1——教材P24材料 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看?说出来与同学讨论。 答：这些说法实际上都是在论述想和做、梦想与现实的关系。①少年的梦想虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。青春的我们应该怀揣梦想，规划青春路径，不断思考如何走过青春之路。 新课教学 《青春万岁》序诗（节选） 王 蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 飞翔的力量 2 猜猜他是谁？ ■他不是天才，甚至自诩为蠢笨的蜗牛，却登上中国最具影响力的50位商界领袖排行榜； ■他是一介农民穷小子，却成为今天全中国最富有的老师； ■他两次高考落榜，却成为今天年轻人最热爱的导师； ■他是新东方教育科技集团的创始人。 ■他就是不断超越自我，演绎精彩人生 从俞敏洪的身上你看见了什么？ 俞敏洪 1、为什么青春的探索需要自信？（自信的作用有哪些？） 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 1 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力， 获得更多的实践机会与创造可能。 3 2 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 P25 自信者风采 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 领略自信者的风采 个 人 自 信 领略自信者的风采 民 族 自 信 2 抵制诱惑 1 克服惰性 3 战胜自我的努力 4 勇敢尝试 5 不断进步 2、培养自信的方法 P26 青春飞扬 成长的渴望 飞翔的力量 课堂小结 青春期的我们内心充满渴望 成长的渴望是青春探索的脚步 自信 自强 自信对探索青春的意义 如何获得自信 自强的作用 自强的方法 自强的内容 1、4月10日，《中国诗词大会》迎来了节目开播以来的第一位盲人选手——视障女孩吴幽，她的《梨花颂》感动了很多人。吴幽虽然从小失去光明，但她乐观向上，不惧人生困难，爱好音乐和文学，尤其喜欢诗词。对此，下列认识正确的是（　　） ①将青春的探索放在对诗词的追求上，青春才有活力 ②自信自强能激发自身的潜能与活力，让青春飞扬 ③不断创造美好的情感体验，传递情感正能量，能使生命更有力量 ④自信自强是青春有格的决定性因素 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②③④ B 课堂练习 2.全国自强模范、全国劳动模范杨廷相，不仅双腿高位截肢，而且遭遇家庭变故，他却始终凭着一股不服输的干劲，与命运顽强抗争，不但自己活得顶天立地，还上养近百岁的老母，下育儿孙，如今更是村里脱贫致富带头人。这说明（ ） ①自强要靠坚强的意志、进取的精神