5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.1 品出情感的韵味 自主学习 阅读课本P42-46 思考问题 勾画重点 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.生活中的情感体验有哪些？ 3.情绪与情感有何关系？ 4.情感的分类？ 5.情感的作用有哪些？ 2 人非草木，孰能无情。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 情感 我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 让我们一起在品味情感的过程中共同成长。 导入 丰富的情感 Part 01 * 医务人员抱着“国有难，召必回，战必胜”的强大信念，在人们最需要的时候挺身而出，与病魔斗争，为生命接力，展现了舍我其谁的英雄本色和奋不顾身的责任担当。 同学们，你从视频中品味到哪些情感呢？ 【探究】丰富的情感 丰富的情感 亲情 情 爱情 胜任感 除了上述情感，你还有哪些情感呢？ 也许,当你每天看到确诊人数上升时，会产生恐惧感;当看到病毒肆虐世界时，警醒我们要时刻保持对自然的敬畏感...... 归属感 挫败感 生活中情感体验 责任感 正义感 我对祖国的情感： 我对自然的情感： 我对家乡的情感： 我对亲人的情感： 我对祖国的情感： 我对同学的情感： 我对老师的情感： 我对动物的情感： 自豪、责任、使命 感恩、感谢、依恋 尊重、善待、敬畏、热爱 友爱、思念、感激 敬爱、感恩、尊敬 眷恋、关爱、思念 善待、保护动物的使命感 我对——的情感： 生活中情感体验 1. 我们为什么需要情感？P43 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。 试着描述下列特定情境中我们的情感体验？ 研学旅行终于结束了，回到家，见到阔别已久的爸妈，我感到…… 清晨升旗仪式上，五星红旗冉冉升起，我感到…… 漫长的假期过后，返校见到同学和老师，我感到…… 新闻上，看着一幕幕“逆行者”的感人画面，我感到…… 旅行中看到“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，我感到…… 公共汽车上，当看到没有乘客给老人让座时，我感到…… 作为班长或班委会成员，当班主任安排任务时，我感到…… 归属感/亲情 爱国/自豪感 师生情/友情 崇敬感/责任感 敬畏感 道德感 责任感/胜任感 10 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 问世间情为何物，直教人生死相许。 …… 你知道下列诗句中描写的是情绪还是情感吗？ 视死如归的爱国情感 情绪：怒 情绪：愁、喜 爱国情感 爱的情感 情绪 情感 非正义行为- 愤怒的情绪 完成工作-- 愉悦的情绪 积累和发展 积累和发展 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 区别： 我的判断 丰富的情感 2.情绪与情感的关系 人的情绪是 复杂多样的 正义感/道德感 胜任感 责任感 爱的情感 恐惧感 敬畏感 我们的情感也是复杂的。 3.情感的复杂性表现在哪些方面？ （1）按层级划分： ①基础性情感，如安全感；——归属感、信任感 ②高级情感，如道德感；——审美感、理智感 （2）按体验划分： ③正面的体验，如爱的情感；——成就感、自豪感 ④负面的体验，如恐惧感；——羞耻感、挫败感 ⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。 二、情感的作用 1、回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？ 2、你现在最希望获得哪些情感？ 探究三 情感的作用 1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 如：我们需要基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到关怀与爱； 参与社会事务离不开责任感、胜任感。 16 马斯洛把人的需要分成五大类，这就是著名的“马斯洛需要层次论”。 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 例如：我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。 探究与分享 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 1、“我”对张师的情感有哪些？ 2、这些变化对“我”学数学有什么影响，从中我们知道情感有什么作用？ 得到老师的爱与关怀 恐惧感 信任