2023年上海市青浦区中考一模语文试题

青浦区2022学年第二学期九年级学业质量调研 语文试卷 (时间100分钟，满分150分) 2023.03 考生注意：本卷共有23趣，请将所有答案写在答题纸上。写在试卷上一律不计分。 一、文言文(36分) (一)默写与运用(12分) 1.醉翁之意不在酒， (欧阳修《碎翁亭记》) 2. 到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 3.无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》) 4.树树皆秋色， 。(王绩《野望》) 5,《飞越荆楚》栏目组在长江实地取景，当看到江流突破万重峡壁，崇山峻岭被它抛向身 后的景象时，主持人脱口吟诵起李白《渡荆门送别》中的两句诗“ (二)阅读下面两篇选文，完成6-9题(24分) 【甲】 ①舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改：国于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 马后①闻得元府库输其货宝至京师，问太祖日：“得元府库何物？”太祖曰：“宝货耳。” 后日：“元有是宝，何以不能守而失之？盖货财非宝，抑帝王自有宝也。”太祖曰：“皇 后有意，朕知之矣，但谓以得贤为宝耳。”后日：“妾每见人家产业厚则骄生，时命顺则逸 生，家国不同，其理无二。故世传技巧为丧国斧斤，珠玉为荡心鸠毒，诚战是言。但得贤才， 朝夕启沃④，共保天下，即大宝也。” 【注释】①马后：明太祖朱元璋的皇后马氏。②府库：收藏文书财物和兵器的地方。③鸠毒： 毒酒。④启沃：谓竭减开导，辅佐君王。 6.【甲】文的作者是 (填姓名)。（2分) 7.解释下列句中的加点词。(4分) (1)得元府库何物( ) (2)珠玉为荡心鸩毒() 8.对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是( )(3分) A.货物财宝不是宝贝，要阻止帝王有自己的宝贝。 B.货物财宝不是宝贝，或许帝王自己是有宝贝的。 C.货物财宝不值得珍惜，要阻止帝王有自己的宝贝。 D.货物财宝不值得珍惜，或许帝王自己是有宝贝的。 9.【甲】【乙】两文都涉及到“人才”的话题。【甲】文第①段通过列举六个历史人物， 阐释了 的道理。【乙】文马后口中的“贤才”就是【甲】文第2 段中“ ”。(6分) 10.【甲】文第②段作者从个人谈到国家，得出了“”的结论。【乙】文马后从家谈到 国家，通过列举“ ”的现象，引出了“技巧为丧国斧斤，珠玉为 荡心鸩毒”的道理，得出了 的结论（用自己的话回答）。(9分) 二、现代文(35分) (一)阅读下文，完成11-13题(16分) 也谈“轻”阅读 ①数字时代，信息如海。不知不觉间，人们开始觉得，读书变“轻”了。 ②的确“轻”了不少。 ③厚重典籍浓缩于方寸之间，指尖滑动取代了书页翻动。行囊里不必随身携带图书，书 房中也不至于因为汗牛充栋而变得拥挤逼仄。阅读的载体变（甲）了。 ④书桌台灯让位给指尖掌上，移动阅读、零碎阔读成为日常。拿出阅读器，无论身处何 地，都可以品读好文、遇见书香。阅读的场景变（乙) 了。 ⑤电纸书、有声书、立体书，在技术与设计的改变下，册页打通视觉、听觉的区隔，以 更灵活多样的形态融入生活，感受读书之变、体验读书之美。阅读的方式变（丙） 了。 ⑥不同时代，都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆。从纸上到“指上”，阅读一直 在变“轻”，选择也更加个性、更加多元，这是社会与科技的进步。阅读变“轻”，是潮流， 不可逆，当然也无需逆。 ⑦有人却说，“轻”阅读圈然有轻量、便捷的优势，也有轻浅、碎片之弊。言下之意， 阅读还是应该“重”一点，以“重”阅读，深阅读来抵抗片段化阅读、碎片化思考。 ⑧人们常说，阅读能滋润精种世界，涵养品格气质，挣脱欲望束缚，使人生变得轻盈， 这是阅读的魅力。读书，不是为了应付外界需求，而如人所言，是“使自己成为一个明白事 理的人，使自己的生活充实而有意义”。从这个角度而言，“轻”阅读的分量色不轻，能为 人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刘度。 ⑨况且，“轻”阅读，指的是追求开卷之轻便，体验之轻灵。形式的“轻”与内容的“重”， 二者并无矛盾，不必人为对立。轻便的阅读渠道，更有助于读者触及有分量的优质内容。 ⑩曾经翰墨书香，如今手不释“机”。现代社会的高度数字化，给阅读生态带来空前巨 大的彩响。大量的低质、冗余、庸俗信息，伴随数字时代奔流而至，“轻”阅读因此会遭受 不少批评。的确，真正的阅读应该自带过滤与反省机制，精细筛选并留下足够优质厚重的思 想沉淀，回馈心灵。所以，读书还是读屏，关健不在于形式，而是内容。 ①先贤言，人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则