3.4解决垃圾问题（同步练习）五年级下册科学教科版

3.4 解决垃圾问题 课时培优练 小学五年级下册科学 教科版（2017） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列属于可回收物标志是（    ）。 A． B． C． D． 2．我们应该将废旧的书本、杂志放在（    ）。 A．厨余垃圾箱中 B．可回收垃圾箱中 C．有害垃圾箱中 3．近两年“新冠”疫情爆发，全国民众出行都会佩戴口罩，产生大量废弃口罩，华华发现学校为此设置了“废弃口罩收集桶”，将废弃口罩集中转运到专门的地方进行焚烧处理，以免病毒、细菌等扩散污染。这种垃圾处理方法属于（    ）。 A．减量化 B．资源化 C．无害化 4．健康人使用过的口罩，应该如何处理呢？（    ） A．随地乱埋，随手乱扔。 B．要送到区级以上的医院处理、消毒。 C．口罩属于污染垃圾，需要焚烧掉。 D．口罩属于干垃圾，按生活垃圾分类要求处理。 5．午餐过后，优优帮忙收拾桌面，以下可以用堆肥法处理的垃圾是（    ）。 A．木块和摔碎的瓷碗 B．大棒骨和纸巾 C．菜叶和香蕉皮 二、填空题 6．解决垃圾问题，方法有减量化、资源化和无害化。少买不必要的衣服属于( )，做一个堆肥箱属于( )。 7．人们通常把生活垃圾分为( )、( )、( )和其他垃圾四种。 8．解决垃圾问题的主要方法是( )化、资源化和( )化。 9．废弃塑料是一种很难处理的( )。 10．日常生活产生的垃圾有许多是可以回收的，如_________等（填二种）。生活中产生厨余垃圾可以堆积起来，表面盖上一层土，让其慢慢腐熟，腐熟后的后的垃圾可以作为_________。 三、判断题 11．建设绿色社区，垃圾分类要做好。过期药品属于有害垃圾。( ) 12．填埋和焚烧是垃圾处理最好的方法，不会破坏环境。( ) 13．废旧物品再次利用可以减少垃圾。( ) 14．造纸术对促进世界文明发展做出巨大贡献，百利而无一害。( ) 15．判断：厨房垃圾和其他垃圾可以用于发电，这两类垃圾不用控制，越多越好。( ) 四、简答题 16．垃圾问题已经严重影响了我们的环境和生活，请你试着提出2种解决垃圾问题的方法。 17．目前，国际上通行的解决垃圾问题是什么方法？为解决垃圾问题我国大力推行垃圾分类，垃圾分类的意识越来越深入人心。小明同学买了一杯珍珠奶茶，他将没喝完的奶茶进行了科学的垃圾分类。他是怎么分类的呢？ 五、实验题 18．很久以来，人们使用地上挖坑填埋的办法处理垃圾，这种方法是否安全有效呢？某科学兴趣小组的同学做了垃圾填埋模拟实验（如图所示）：他们在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶璧处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。请根据他们的实验，回答下列相关问题。 (1)实验中的细石子代表________，加入的清水代表_______，墨水纸巾代表_______，喷水代表________。 (2)实验现象：经过喷水后，瓶底的清水变成了________色。 (3)实验结论：______________________。 六、综合题 19．请将下面垃圾分类，并把序号填入相应的框内 ①果皮、废菜叶②报纸、塑料瓶③废电池、过期药品④砖瓦、渣土⑤易拉罐等废弃金属制品 可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 ( ) ( ) ( ) ( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。A是有害垃圾的标志；B是可回收垃圾的标志；C是其他垃圾的标志；D是厨余垃圾的标志。 2．B 【详解】生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大类。厨余垃圾是指家庭中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾。可回收物是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的，已经失去原有全部或者部分使用价值，回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。有害垃圾是指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括废电池废荧光灯管，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。其他垃圾是指除厨余垃圾、可回收物、