精品解析：部编版语文五年级下册22 手指练习卷

22．《手指》课前学习单 1. 给下列加点字注音。改错与提高 琴弦（ ） 窈窕（ ） 秽物（ ） 揿电铃（ ） 轧伤（ ） 爱憎（ ） 附庸（ ） 拧螺丝（ ） 2. 把词语和意思连起来。 堂皇 （女子）文静而美好 养尊处优 气势宏大 窈窕 泛指依附于其他事物而存在的事物 薄弱 不雄厚，不坚强 附庸 生活在尊贵、优越环境中 3. 根据课文内容，完成下列表格。 手指 长处 短处 大拇指 ____ 形态不美 食指 机敏，干活最多 姿态不窈窕，常受伤，做的事复杂 中指 ____ 干活不出力，只在旁边为扶衬 无名指和小指 体态秀丽，样子可爱 ____ 4. 搜集资料，填空。 《手指》这篇课文的作者是__________，他是中国画家、_________家、美术和音乐教育家。擅长散文和诗词，文笔隽拥清朗，语淡意深，我们曾学过他的文章《_____________》。 5. 读了课文，我心中还有一些疑惑，我要赶快把问题写下来。 ______________ 22．《手指》课中学习单 6. 根据拼音写词语改错与提高 五指中，大mǔ zhǐ（ ）最肯吃苦，却得不到感谢。shí zhǐ（ ）主要是打电话、拧luó sī（ ）、解niǔ kòu（ ）等工作。中指地位最优，xiàng mào（ ）最堂皇。无名指和小指除了xiǎng lè（ ）外，遇到工作只是其他手指 fù yōng（ ），而小指的用处则更加miǎo xiǎo（ ）。 选择题。 7. 下列与“薄弱”的“薄”读音不同的一项是（ ） A. 薄暮 B. 日薄西山 C. 淡薄 D. 薄荷 8. 下列词语中，与“揿电铃”构词方式不同的一项是（ ） A. 拉胡琴 B. 打算盘 C. 个子高 D. 翻书页 9. 品读句子，体会语言的风趣。 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 ①这两句话描写是_________。“养尊处优”通常指__________，用这个词来形容“他”的地位，非常形象。 ②作者由“他”、无名指、食指的样子和他们之间的关系，联想到了《____________》中的关公、关平和周仓，手指和人物之间不但_________似，而且_________似，作比贴切，语言___________，表达很风趣。 10. 小组内分角色扮演五个手指，展开“五指争功”的辩论，重点说自己的好处，批评他人的不足。假如你是裁判，请你从团结的角度来对他们的观点做评价。 _________ 22．《手指》课后学习单 11. 学了课文，想想作者写了五根手指特点各是什么？作者笔下的五根手指分别让你想到了生活中的哪些人？同桌说一说。 __________________ 12. 初试身手，学会运用。 （1）课文的语言很风趣，如“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福”。从文中找出类似的一句，再抄写下来。 __________________ （2）手指本是寻常之物，作者却用拟人化的手法把它们写得灵动鲜活，富有生趣。我们也可以在习作中运用这样的修辞手法。 请你运用这种修辞手法，把下列句子改写成拟人句，使句子更生动。 花儿在风中飘摇着。 __________________ 宁静的夜晚，天上的星星闪闪发光。 __________________ 13. 小练笔： 学完课文后，请同学们模仿丰子恺先生的写法，写写自己熟悉的手机。 ______________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 22．《手指》课前学习单 1. 给下列加点字注音。改错与提高 琴弦（ ） 窈窕（ ） 秽物（ ） 揿电铃（ ） 轧伤（ ） 爱憎（ ） 附庸（ ） 拧螺丝（ ） 【答案】 ①. xián ②. yǎo ③. huì ④. qìn ⑤. yà ⑥. zēng ⑦. yōng ⑧. nǐng 【解析】 【详解】本题考查的是汉字读音。 弦xián：1.弓背两端之间的绳状物，用其弹性以发箭：弓～。2.乐器上经过摩擦、振动发声的线。3.钟表等的发条。4.连接圆周上两点的线段。5.中国古代称不等腰直角三角形中对着直角的斜边。