看图写话--有动作才有生命（课件）部编版语文二年级下册

学会写动作 有动作，文章才有生命 1 好玩、有趣 2 为什么要写动作？ 怎么写？ 你会吗？ 重点来啦！！！ 行动描写可以使人物站起来” ——老舍 4 老师生气的对我说 5 老师生气的对我说 老师拍着桌子怒吼着... 6 用动作表达心情 7 动作在哪里？ 老师跺着脚说 老师握着拳头说 老师挥舞着拳头说 生气的程度→ 动作在哪里？ 口渴 紧张 热 期待 动作在哪里？ 口渴 咕咚咕咚灌下一瓶水 紧张 不停的咬指甲，手抖不停 热 一刻不停地挥扇子 动作在哪里？ 期待 在门口伸着脖子，盯着屋里 动作+形容=意境 14 需要番茄酱？ 1 2 动作就是番茄酱？ 不信你尝尝 我爱你 深吸一口气说：“我爱你” 深吸一口气， 嘴唇颤抖的说：“我爱你” 头好痛 连贯的动作组合 19 《老人与海》 他一看见鲨鱼，就一桨朝它戳去。鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人趁着它的鼻子伸出水面，接近那条鱼的时候，对准它扁平的脑袋正中刺去。老人拔出刀刃，刺向同一个地方。 经典场景 慢动作 21 来看真正的慢动作 爸爸喝茶 爸爸伸出右手轻松地拿起杯子，接着左手拧开杯盖，然后把杯子凑到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻吹了吹。只听‘嗞儿’的一声，喝了一小口。感觉不太烫，就大口大口地喝起来，随着‘咕嘟咕嘟’的声音，喉结也上下不停地抽动。眨眼功夫，杯子底就朝上了——一杯水见底了。 大师语句 闪电慢动作 她怒气冲冲地抓过莴苣姑娘的秀发，在自己的 左手上绕了几下，右手操起剪刀，“咔擦”就 把头发剪断了，美丽的发丝散落一地。 ---《莴苣姑娘》 大师语句 斯克鲁奇“咚”的一声跪在地上，双手在 胸前紧紧握住。 ---狄更斯 大师语句 她帮孩子们把棉被盖好，又将灯关上，才 蹑手蹑脚地走出去。 ---《青鸟》 大师语句 “当她拿叉子的时候，手抖得非常厉害，以至于手中的叉子滑落下来。饥饿折磨得她竟像老人一般颤巍巍地摇着头。她不得不用手指拿起肉吃，当她把一块马铃薯塞进嘴里时，忽然哽咽地哭泣起来。两行大滴的泪珠顺着面颊流了下来，滴在了面包上。”（选自法国作家左拉的《小酒店》） 大师语句 1、开心的动作有哪些？ 2、除了叹气，还有哪些动作代表伤心？ 3、从什么动作中觉察到妈妈的心情是好还是坏？ 动作 小练习 下次课见！ 同学们 30 $