2023年怀化市初中学业水平考试语文模拟卷(三)-【鸿鹄志·中考王】2023中考语文（湖南专用）

_____________ 2023年怀化市初中学业水平考试怀化。 语文模拟卷(三）专版 （考试时间120分钟满分150分) 一，语言积累与运用(41分，选择题每小题3分) 1.请给下列文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分) 夏天属于谁呢?属于澄清的湖水和花团锦簇的原野，属于烂 man 天真和欢笑嬉闹的孩 童，更属于朝气 peng 勃，青春年少的我们。绿茵场上，犹如野马脱缰，我们挥洒着激情和汗 水；课堂上，老师 hui 人不倦，我们学而不厌。夏天，我们心中充满阳光，脚下更有力量；我们怀 揣梦想，奔向远方。 称（1)澄清(）（2)烂 man () ！（3)朝气 peng ()勃(4) hui ()人不倦 2.下列各句中加点成语使用不正确的一项是()(3分） A.先生文笔犀利，敢发常人未发之音，时至今日读其文章，仍觉振聋发聩，发人深省。 B.此刻波光粼粼的汉江水，与晴朗天幕上的星河融为一体，好一派浮光掠影的景象。 。：i_C.每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既要薪火相传，也要与时俱进。 _⋮D.为了把角色扮演得惟妙惟肖，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩人物形象。 i3。下列句子中，有语病的一项是)(3分) A.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们 每天劳动。 B.广大青年能否崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正，走得远，更关乎整个社会能否风 量上“清气正，和谐友爱。 C.随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了当务之急。 D.在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师明确提出了智慧城市家居的设计理念。 4.下列语法分析不正确的一项是（)(3分） A.“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”是陈述语气。 B.“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”，这句话的主干是“游击队员穿过树林和青 纱帐”。 i C.“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。 D.“互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”，这四个短语类型分别是偏正短语、主谓 短语，并列短语，动宾短语。 5.下列有关文学与文化常识表述不正确的一项是（)(3分) A.“四书五经”都是儒家经典著作，其中“五经”指《诗>《书《礼>《易》《春秋》。 B.中国古典小说四大名著包括罗贯中的(三国演义》吴承恩的《水浒传》，施耐庵的《西游记》 Ⅲ和曹雪芹的《红楼梦》。 2023年怀化市初中学业水平考试语文模拟卷(三）第1页(共8页） C.“唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八大 散文家。 D.盔甲，古代军人打仗时穿戴的护身战衣。头上戴的叫作“盔”，身上穿的叫作“甲”。 6.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是 ( )(3分) ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A.①2⑤3④ B.①23⑤④ C.④2①53 D.④2①3⑤ 7.名著导读(5分)》 (1)填空。(2分)》 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻 身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动：叫她呢，也不闻。 以上文段内容出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，其最初在《莽原》杂志发表时，原题目 为《 》。以上文段内容描写的人物是 (2)下面有关《朝花夕拾》的说法不正确的一项是 )(3分) A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《〈二十四孝图)》揭示了封 建孝道的虚伪与残酷。 B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，并借此对“正人君 子”予以了辛辣的嘲讽。 C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书 屋读书的乏味生活。 D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的 一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。 8.古诗文默写(8分) (1)念天地之悠悠， (陈子昂《登幽州台歌》) (2)山随平野尽， (李白《渡荆门送别》) (3)是故学然后知不足， (《虽有嘉肴》) (4)采菊东篱下， [陶渊明《饮酒》（其五）] (5)李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是“ (6)挫折与磨难改变不了仁人志士的信念，《过零丁洋》中“ ”是文天祥面对生死，取义成仁的抉择。 2023年怀化市初中学业水平考试语