第四单元 资本主义制度的确立 A卷 必备知识通关 -【直击双1流·名校名卷清北卷】2022-2023学年新教材高一历史中外历史纲要(下)同步单元卷(统编版)

2023-03-09
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河南清北之道教育研究院有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第四单元 资本主义制度的确立
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.90 MB
发布时间 2023-03-09
更新时间 2023-04-09
作者 河南清北之道教育研究院有限公司
品牌系列 直击双1流·高中同步单元卷
审核时间 2023-03-09
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 资本主义制度的确立 A卷 必备知识通关 考点一欧洲的思想解放运动 B.发动反封建政治斗争 1.文艺复兴时期人文主义者所要模仿、恢复 C.否定罗马教廷的权威 的古典文化,主要依靠修道院所保留、抄 D.方便民众阅读《圣经》 录、翻译和研究的古希腊、古罗马文化。中 5.宗教改革时期,马丁·路德的大部分评论 世纪经院哲学家在相信上帝启示的前提 都是用德文撰写,或者很快被翻译成德文, 下,以理性论证信仰,推动了文化发展。材 在文体的清晰有力、片语的坦率与尖刻、譬 料旨在说明 喻的痛快直接、用语的通俗以及迎合民众 A.文艺复兴出现的历史条件 心理方面,没有哪一个德国作家能够与之 B.天主教会对思想解放的推动作用 相比。据此可知,马丁·路德的宗教改革 C.人文主义产生的社会根源 D.基督教深刻影响了近代欧洲文化 A.推动了德意志文学革命 2.薄伽丘的《十日谈》中有段议论:“我们人 B.强调“因信称义” 类是天生一律平等的,只有品德才是区分 C.弘扬了德意志民族文化 人类的标准,那发挥大才大德的才当得起 D.强烈抨击教会 一个‘贵’,否则就只能算是‘贱’。”这段 6.宗教改革家一再向世人宣示,世俗的工作 议论 是为上帝服务。他们主张勤奋工作,倡导 A.宣扬了等级观念 理性、节俭的生活方式,与中世纪教会把工 B.批判了封建的等级观念 作当作一种罪行并主张禁欲、虚无很不一 C.肯定了教会的作用 致。据此可知,宗教改革 D.肯定知识作为评判标准 A.有利于文化教育事业发展 3.米开朗琪罗是意大利的全能型艺术家,其大 B.顺应了资本主义发展需要 量作品在写实的基础上融入了理想色彩。通 C.动摇了民众对上帝的信仰 过对人物的刻画展现对世界的认识,他刻画 D.促进了欧洲近代科学兴起 的人物形象刚劲有力,肌肉健壮,散发着雄 7.他“勇敢地将地球从宇宙中心处移出”,使 浑的英雄主义气息。由此可知,米开朗琪 之“降级”为茫茫宇宙中的一颗行星,从而 罗的作品 ( 颠覆了长久以来的人类中心主义,人失去 A.是人文主义的重要载体 了那种“狂妄自大的优越位置”。据此可 B.通过塑造人物形象来批判教会 知,“他”的这一贡献 ( C.改变了时人的审美需求 A.标志着辩证唯物主义哲学诞生 D.代表文艺复兴时期艺术的巅峰 B.完善了自然科学的体系 4.1521一1522年,马丁·路德以伊拉斯谟整 C.使生物学有了坚实的理论基础 理的希腊语《新约》为底本,将之翻译成德 D.推动了人文精神的传播 语,直到1534年,翻译出版了整本《圣 8.16一17世纪,欧洲自然科学研究取得重大 经》,这使得德国普通民众都得以阅读《圣 突破,被称为“科学革命”。以下关于科学 经》。通过《圣经》直接与上帝交流。据此 革命的评价正确的是 () 可知,马丁·路德的做法意在 ( ①形成了重视事实的理性化思维方式 A.使民众摆脱宗教束缚 ②削弱了封建统治的精神支柱 25· ③确立了发现自然规律的科学方法中,把他们的个人意志熔合成一个共同意 ④促进了思想解放和社会进步志,同意接受这共同意志的裁决作为最终 A.①②③B.①③④的裁决”,“行政权的受托人不是人民的 C.②③④D.①②③④主人,而是人民的办事员;它(人民)能如 9.卢梭在《社会契约论》中,阐述了解决现存心所愿地使他们掌权和把他们拉下台” 统治秩序的办法不能由任何理想的统治者—摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯 来确定,只有根据被统治者的利益才能有《全球通史》 效地确定。该论述体现了(二)[―(1)根据材料一,概括欧洲文艺复兴运动 A.天赋人权B.人民主权的特点。 C.分权制衡D.君主立宪(2)根据材料二,概括启蒙思想家们的主 10.孟德斯鸠认为:“一切有权力的人都容易张,结合所学知识,归纳启蒙运动对 滥用权力,这是万古不易的一条经验。有欧洲社会的积极作用。 权力的人使用权力,一直到遇到界限时方(3)根据上述材料并结合所学知识,概括 休止。”行政权从属于立法权,行政权是启蒙运动把人文主义思想发展到怎 不专制了,如果议会至上,那么议会也会样的新高度。 形成专制。基于此,孟德斯鸠() A.提倡分权制衡理论 B.坚持社会契约至上 C.强调天赋人权原则 D.认同人民主权观念 11.阅读材料,回答问题。 材料一文艺复兴是14世纪中叶到 17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。 它是只限于社会上的少数英才——学者、 文人和艺术家的活动,但是它所宣扬的思 想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩 下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股 清新的气息,把绝大部分有文化教养的人 士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀 着一种复古的心情去挖掘古代遗产,力图 恢复古典文化艺术,使之“再生”。文艺 复兴并非对古典文化”亦步亦趋”的简单 模仿,而在很大程度上是一种创新。 —摘编自吴于廑,齐

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