第8课《土地的誓言》导学案2022-2023学年部编版语文七年级下册

成于30年代中期。他们有的加入了“左联”，有的 8、《土地的誓言》导学案 未正式加入“左联”，但其创作实际上构成“左联” 【学习目标】 文学的一部分。正是他们，开了抗日文学的先声，第 1、了解作者及作品创作背景。 一次把作家的心血，与东北广表的黑土，铁蹄下的不 2、朗读课文，体味作者的故园情、家国情。 屈人民、茂草、高粱，搅成一团，展现出一种浓郁的 3、感受作品极具特色的景物和独特的语言形式， 眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格，令人感 进行提高语言表达能力的写作训练 奋。 【重难点】 3、给下列加点字注音。 1、重点：朗读课文，体味作者的故园情、家国 挚痛(）嗥鸣(）斑斓(）斓语() 情。 泛滥(） 2、难点：感受作品极具特色的景物和独特的语 镐头(）召唤(）白桦()默契(】 言形式，进行提高语言表达能力的写作训练。 夏古(） 【学习方法】 田垄()污秽(）怪诞(）蚱蜢() 朗读法、情景法、讨论法 () 【自主预习】 4、解释下列词语。 1、走近作者 炽痛： 谰语： 端木蕻良，原名 (籍贯) 亘古： 污秽： 人。现代作家。他和萧红、萧军、舒群、等被称 5、整体感知 为 ①如何理解本文的标题“土地的誓言“？ 2、写作背景 1931年9月18日，日本帝国主义强行侵略东北， 发动“九·一八”事变，践踏富饶的关东平原，无数 ②面对故土，作者发出了怎样的誓言？表达了作 的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。他们不知何时 者怎样的情感？ 才能回到自己可爱的故乡，才能与家人欢聚一堂。事 隔十年，作为东北作家群中的一员，作者怀着难以遏 制的感情，写下了这篇散文。 3快速浏览文章，思考每段写了什么内容 2.三十年代的东北作家群与端木蕻良。 从东北流亡到上海及关内各地的一些青年作家， 如萧红、萧军、端木蕻良、舒群、骆宾基、罗烽、白 朗、李辉英等人，习惯上被称为“东北作家群”，形 【探究内容】 【随堂练习】 1、作者是如何描绘关东原野的？结合相关句子 中国历史悠久、地大物博，请你使用呼告的手法，表 进行说明。 达你对祖国的情感。 (60字左右) 2、小组合作，讨论文中这两段所选景物各有什 么特点？为何选取不同景物？ 3、作者起初写“关东大地”用“她"来称呼，而“土 地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！” 又改用第二人称“你来称呼，为什么呢？ 【课堂总结】 你认为本文的主旨是什么？ 【作业】 1、 本课生词注音抄两遍，多音字抄一遍 2、 名校课堂22-23页