3.1 青春飞扬（配套练习）-2022-2023学年道德与法治七年级下册配套教学讲与练（部编版）

3.1 青春飞扬 一、单项选择题 1．青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。这告诉我们 A．青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春 B．青春的力量是无穷的，任何困难都能克服 C．青春有无限的可能，我们可以放纵成长 D．青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放 2．作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是 ①编织人生梦想，规划青春路径 ②展现青春才华，激发潜能活力 ③克服自身弱点，追求十全十美 ④激扬青春活力，助力青春成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．最近，在北京首都体育馆举行的中国冰雪之夜活动中，谷爱凌分享了自己的经历，告诉广大青少年自信是可以学来的，想让更多的中国青少年，尤其是女孩，去接触并爱上冰雪运动，通过运动找到自信，打破自己的界限，并变成最好的自己。材料体现的心理品质是 A．自强 B．自信 C．自尊 D．自立 4．云南女孩杨洪琼14岁时脊髓损伤，导致双下肢瘫痪，她迎难而上，从轮椅篮球队跨界到国家残疾人越野滑雪队，在北京冬残奥会上获得越野滑雪女子（坐姿组）三枚金牌。杨洪琼的经历诠释了 ①只要经历挫折就一定能取得成功 ②青春的探索需要自信 ③自强让青春奋进的步伐永不停息 ④自信、自强是青春成长的重要品质 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．下列诗句中，能体现自信的是 ①千山鸟飞绝，万径人踪灭 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③苔花如米小，也学牡丹开 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．在北京冬残奥会冬季两项女子短距离站姿比赛中，中国队选手郭雨洁获得冠军！她说：“别人能做到的，我也能！”对这句话的理解正确的是 A．既要看到自己的长处，也要看到自己的短处 B．有自信的人一定能收获成功 C．相信自己无所不能 D．做人要自信、自强，不断战胜自己 7．青春的飞扬、青春的探索需要自信、自强等良好品质。对此，下列认识不正确的是 A．自强，要靠坚强意志和进取精神去实现 B．战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 C．自信让人充满激情，自信的人必定能够成功 D．自信的人能获得更多的实践机会与创造可能 8．北京冬奥会上苏翊鸣获得一金一银，创造了中国在两个项目上的历史。不少人称他为“天才型滑手”，殊不知每年365天当中，苏翊鸣有320天用在滑雪上。这启示我们 A．自强可以让我们更自信 B．自强的人生一定能取得成功 C．自强只能从少年开始 D．磨难越多，就越自强 9．我国14岁跳水运动员全红婵非常能吃苦， 每次训练都全力以赴，每天她陆上跳200～300个，水上跳120个左右。在队里她跳得最高、跑得最快，对训练的渴望，比别人都强烈，最终用“水花消失术”惊艳世界。全红婵的事迹启发我们 ①自强的人就一定能够成功 ②自强让青春奋进的步伐永不停息 ③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己是自强的体现 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．青春的探索需要自信。自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强自信的有 ①数学测试后我得到68分，小明还没及格呢 ②放暑假在家我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③毛笔字写得不错，坚持练习会比去年的我更好 ④体育不及格每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 11．【展现自信自强】 在北京冬奥会上，凭着“要做到自己最好”的信念，谷爱凌在一次次凌空飞跃中创造佳绩；满怀“任何时候都不放弃努力”的热情，徐梦桃历经四届冬奥会终于如愿登顶；下定“全力以赴，放手一搏”的决心，齐广璞技压群雄夺得金牌，实现个人职业生涯的“大满贯”……这些自信自强的运动员既是奥运英雄也是时代骄子。 （1）奥运健儿展现了自信的魅力，这一魅力对我们进行青春探索能起到什么作用？ （2）如何才能像奥运健儿一样展现自强的品质？ 12．[青春探索]欣欣的《生活随笔》 [成长的渴望] 在青春的字典里，独立、自由、理想……这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往，令我们去尝试做很多的事情。 （1）青春的你想尝试做哪些事情？ [飞翔的力量] 站在青春的起点，我们怀揣关好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 （2）助力青春成长的力量有哪些？ [青春的探索] 青春的探索不会停止。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规制青春路径，思考自己如何走过青春之路。 （3）青春的探索需要自信。给合自身实际，谈谈如何培养自信心。