5 读后续写中常用的修辞手法-【名师指津】2023高考英语一轮复习读后续写早读晚练配套课件PPT

名师指津 读后续写早读晚练 名师指津 读后续写中常用的修辞手法 师指津 灵活运用修辞手法，有助于避免语言枯 燥，提高语言表达效果，使续写情节更为生 动。常用的修辞手法有比喻、拟人和夸张等。 早读 概念理解 例句背诵 比喻比喻就是打 1.Her laughter was like a warm 比方，利用事物blanket..她的笑声温暖得像毛毯 相似之处用熟知样。（情感描写） 的、浅显的、具2.Her skin was as smooth as silk.她 比 体的事物去说明的皮肤像丝绸一样光滑。（人物描写） 喻 或描写生疏的、B.He walked as if he were drunk.他 深奥的、抽象的 走起路来摇摇晃晃，好像喝醉了一 事物。常用喻词 样。（人物描写） 有like,as..as,as 4.Life is an unexplored river,full of if,is等。 twists and turns.生活就像一条未被 涉足的河流，有各种曲折。（哲理） 概念理解 例句背诵 拟人就是把 1.The flowers nodded in the breeze. 事物人格 花儿在微风中点头。（景物描写） 化，将本来 2.The rose in the garden gave me a 不具备人的 smile of victory.花园中的玫瑰给我一个 拟 动作和感情 胜利的微笑。（景物描写） 人 的事物变成 3.Immediately,an absolute darkness 和人一样具 ruled the forest.顷刻间，黑暗统治了森 有动作和感 林。（景物描写） 情的样子。 4.Fear seized/swallowed him.恐惧把他 吞噬了。（人物描写） 概念理解 例句背诵 是为了表达 l.She almost died laughing.她差点笑死 强烈的思想 了。（人物描写） 感情，突出 2.He was so tall that his head touched 事物的形 the clouds.他太高了，头都快顶到云彩 象、特征、 了。（人物描写） 夸 作用、程度 3.Hearing the news,she found scores of 张 等，运用丰 arrows were piercing her chest.听到这 富的想象 个消息，她感到万剑穿心。（情感描写） 力，对事物 4.My heart broke into about a million 的某些方面 pieces..我的心都碎了。（情感描写） 着意夸大或 5. She cried her eyes out.她痛哭涕流。 缩小的修辞 (情感描写) 手法。 晚练 一、翻译并指出修辞手法。 师指津 1.His hair was as white as snow. 他头发雪白。（比喻） 2.The wind whispers in the tree. 风在树上低语。（拟人） 3.He worked his fingers to the bones. 把他的手指磨损得露出了骨头（拼老工作）。 (夸张) 名 4. His father hit the ceiling to know of her bad grades 津 他父亲听说了她的差成绩,暴跳如雷.(夸张) 5.She eats like a bird. 她的饭量特别小.(比喻 6.Outside the cave mouth the blackness of night Was like a curtain. 洞口外面,漆黑的夜晚宛如一块幕布.(比喻) 二、择填并指出修饰手法 师指津 A.eat a horse B.as a speeding bullet C.drank in the rain D.as if she had been turned into a stone E.whistled in the tree tops B)1.She runs as fast 她跑得像子弹一样快。（比喻） D)2.She was shocked and stood 她感到非常震惊，像变成了一块石头似的站 在那里。（比喻） (E)3.The wind ,as it witnessed the woman's sorrow. 指 风在树梢上呼啸,因为它目睹了那个女人的悲伤. (C)4.Thirsty soil. Finally, people found hope after two years of severe drought. 干渴的土壤吸收了雨水.经过两年的严重干旱,人 们终于找到了希望.(拟人) (A)5.My friend wa