2023年永州市初中学业水平考试物理模拟试卷(二)-【鸿鹄志·中考王】2023中考物理（湖南专用）

了.“珍爱生命，注意安全”是中学生应具备的基本安全意识，下列说 12,如图甲所示的电路中，电翠电压保持不变，用合开关5后，滑月 中考王 3心年永州初学业水平考试 永州 法正确的是 P从6清移动到：清的过程中电压表示数[U与电流表承数！ 物理慎拟试卷（二） 专版 A.只要人用手直接接触火线就一定会爱生触电事放 的关系阁像如图乙所示，下列判斯正确的是 时间：的分钟满分，0分 上洗衣机的新头插人三孔摄座时，能使式全属外壳接地 C,为了防止保验丝被馆断，用钢丝代替保险丝接人电路 一，法择厦（每小随只有一个正确答鉴，吾小题2分，共24分） D,使用试电笔时不能用手直接接触试电笔笔尾的金国部分 1.初夏的傍晚，虫鸣，能声一片，分裤虫鸣和鞋声的主要依据是声音 器如图所示是一种自行不能轮的钻构阁，行物喷器 具有不同的 驶中，融铁慕近传感器时藏场能使其中的 A音色 h背园 C别率 D响度 带电粒子发生榈转（脚相当于通也号朱在 AR:的值为15D 2在下列情况下，汽车惯性较大的是 破场中受力远动)，产生一种信号，信号传 A.高速行我时且.突然剩车时C空车行驶时D.装线重物时 人速度计德测出自行车行鞋的速度和里程，下列酸说明其原助 B滑片在4端时，电压表示数为4V 灵下列现象是由光的折射形成的是 的是图 C电源电压为6V A,立竿见影 L海市量楼C,小孔成像 D水中倒能 DR,电功率的最小值为3，BW 4水是人类生存环境的重要组成部分。“水变为水蒸气的物态变 二，非选挥噩（本题共9个小道，共46分） 化属于 13.(2分)复举是雷用多发季节，雷电的内部温度可高达3 A.培化 B汽化 C,升华 D,液化 0℃。因树本中含有水分，当雷电剪中树木时，强电流通过树 5.222年4月16日，神舟十三号载人是酯返回舱在东风着陆场成 9小张学习了“电与慰ˉ知识后，设计了如断所示的装置：用导线将 功着陆，神舟十三号载人飞行任务《得醒清成功。如图所示是主 身会产生大量的热，使树木中的水分发生 (填物方变化 融场中的金属轩山，d和光滑金摇导轨连接成闭合回路。下列 降落伞赛带返回轮静定下降的情量释落伞打开后，神舟十三号 的名称)现象，形成离混压的水气，这此水蒸气迅戏账对树术 遵法正确的是 线人飞磨返国晗减速降落的过程中 A.当左右移动d时山不会运动 ,会将树本野开。请同学们不要在树下避用 A.神舟十三号载人飞解运日舱的势能不变 B左右移动ab时，d会运动 14.2分》如图甲所示，青体A在水平推力F的作用下问右运动到 且，神舟十三号载人飞船迈可舱的动能增大 仁当上下移动右则磁体时山会运动 周乙位置，在此过程中，桌面所受厚擦力了的大小将 C神舟十三号载人飞船范村舱的机械能不变 D当左右移动d时，右糊装置工作 桌面所受的压强将 (均选“大“复小““不变”) D神舟十三号载人飞解返回粮的机械能减小 原理与电动机原理相同 饭分子动理论是人们用来解释热现象的初步知识，下列针对四稻图 ,如图所示，甲、乙两个质量和底面积相问的杯子中分别盛有两种 片的解特或实验操作说明中，错误的是 不料藏体，将同一个本块先厅救人两杯中，本块静止后，两杯中 液直的高度相同，则下列说法正确的是 甲 (第1H题图) (第15题图】 入.甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 我本块在甲杯中比在乙杯中受到的浮力大 15.(2分)用如图所示的滑轮组提丹重200N的物体，已知拉力F为 C,甲，乙两杯部受到液体的压力相同 8知N,不计绳重和摩擦，动滑轮重为 N,此带轮组的机城 A,甲图中天气转暖，更依椰的花香引来了长嚎天蚊一分子热运 D,甲杯对水平面的压强比乙杯小 效帝为 (精确到伍，1%》 动与雷度有关，温度越高，分子运动感蒯烈 11,如所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S,将滑动变图 16,(4分)小冬用托盘天平和量筒测量某肿液体的密度。捷在到节 B乙图中电子是微镜下看到金原子相年很近排列很整齐一固 器的滑片P向左移动，下列说法正确的是 天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左解，如图甲所示， 体分子可的作用力视大 A。电简表A:的示数变小，电液表A的示数 C丙图中上瓶装空气，下瓶装密度较大的二氧化氮，演示扩散现 她应将平衡螺母向 〔选填“左”友“右)域移动，才能使天 变大 象一目的是道免重力对实验造藏影响 比电压表V与电流表A示数的此值将变小 平横梁术平平衡。将烧杯内倒人适量流体，用调好的天平测出 D丁图中刚平底面的两个铅柱压在一彭德简起一个很重的钩 C电流表A:示数与电能表A,示数的龙值不空 烧杯和液体的总质量如图乙所示，绕杯和液体的总质量丽三 码一分子在木停地徽无规则运动 D,电压表的示数不变.电流表A:的示数变大 ?:再需烧杯内的部分液体间入量筒中，量筒内液面位置 领知球叁（二）第1贰矣4页 模拟说