1.2 区域整体性与关联性 教案 2022-2023学年高二地理人教版（2019）选择性必修2

选择性必修二一区域与区域发展 第二节区域整体性与关联性 【课程标准】 结合实例，从地理环境整体性和区城关联的角度，比较不同区城发展的异同，说明因地制宜 对于区域发展的重要意义。 【核心素养】 1.通过祝频、图文等材科，引导学生理解区城的整体性、差异性和关联性待征。 2.通过生活实例及相关图文材料，引导学生学会比较区域差异的方法。 3.通过典型区域的图文材科，学会分析不同区城的地理条件，因地制宜地进行区域发展。 【教学重难点】 1.了解区城要素的类型，掌提各要素之间的关系，并能够在实际案例中分析和应用。 2.了解区域之间存在差异和联系，在实际策例中分析区域之间存在的差异和联系。 3.了解因地制宜对区战发展的重要性，在实际案例中分析因地制宜地重要性 【知识梳理】 一、区域的整体性 1.区域要素分类 分类 举例 自然要素 地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等 人文要素 人口、经济、文化、交通、城市等 2.区域要素之间的关系 (1)区域要素之间的影响 直接影响：人类的生产和生活需要从自然界中获取物质和能量，与自然界发生直接联系，例 如捕鱼、采矿、风能发电等。 间接影响：区域的文化通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活，再简介影响自然 界，例如我国环境保护法规的实施。 (2)区域要素之间的制约 气候 市场 水文 土壤 生物 城市 土壤 文化 地貌 经济 【教材解读】 【1】青田县的稻鱼共生系统有哪些要素？ 答：①自然要素：河流、地形、大气、土壤②人文要素：人、稻田、工具、村庄 【2】青田县的稻鱼共生系统面临哪些困境？ 答：①与集约化农业相比，耗时费力，增收有限②随着经济发展，人口增多，农耕土地 逐渐被改造利用以加快适应城镇化③劳动力大量流失 【3】青田县的稻鱼共生系统该如何发展？ 答：①建立政府、社会、企业多方式参与机制②拓宽产品市场，打造品牌生态农产品③ 结合区域和民族特色，打造现代渔耕文化④与旅游业融合，扩大农业产业链⑤加强有关 产业关健技术和养殖方式研究，加大已有成果的推广力度 【4】简要说明稻鱼共生系统中鱼的存在对水稻生长环境的有利影响。 答：①除草、除虫②扰动土壤，起到松土作用③鱼的排泄物增加土壤有机质，减少施肥， 减少农药使用④增加水中含氧量 二、区域差异与区域关联性 1区域差异是普遍存在的。不同区域都有或多或少的差异，如地理位置的差异、自然条件的 差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异。其根本原因为构成要素的内容差异。 2.区域差异是区域关联的基础。 3.区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化，可以改变区域生产、生活方式，进而影 响区域的发展方向。 知识型区域 北京 旋。劳动和初 工终产品国 产品及农产 业农产 河北 天 资源型区域 加工型线 三、因地制宜与区域发展 1.因地制宜发展区域的原因 区域的发展，既要根据自身的地理条件，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和 区域关联的发展变化，及时调整人类的活动方式，从而做到因地制宜。 2.比较方法 比较不同区域的发展，既需要研究各区域地理环境的整体性，也要分析各区域与区外的关联 性。 3.比较松嫩平原与长江中下游平原的差异 不同点 相同点 矿产资 地理位置 气候条件 耕地条件 发展方向 源 位于我国沿海航线 河网密布， 的中枢，又是长江 潮泊众多， 矿产资 入海的门户，对内、 长 地处亚热带 耕地多为水 均属于 位于北纬30 源稀 对外联系方便，依 江 季风气候 田，较为分 平原地 33°，地处我国 缺，需 托当发达的农业基 三 区，夏季高 散，人口稠 区，位 东部沿海地区的 要从外 础发展轻工业，又 角 温多雨，雨 密，人均耕 于我国 中部长江入海口 部输 从国内外运入矿产 洲 热同期。 地面积低于 东部季 入。 资源发展重工业， 全国平均水 风区 成为我国重要的综 平。 合性工业基地。 松 大致位于北纬44 地处温带季 耕地多以早 石油、 利用当地丰富的石 嫩 -48°，地处我 风气候区， 地为主，集 煤、铁 油资源和邻近地区 平 国东北地区的中 雨热同期， 中连片；人 矿等矿 的煤铁资源发展重 原 部 但大陆性少 口密度相对 产资源 工业。 强。东部有 较低，人均 丰富。 山脉的阻 耕地面积高 挡，降水较 于全国平均 少，温暖季 水平。 节短。 【教材活动解读】 1.下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因。 (1)北方民居正南正北的方位观比南方强。 答：北方比南方气温低，为了充分利用热量。 (2)北方居民的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄。 答：北方墙体厚可以御寒，南方墙体薄利于道风透气。 (3)北方民居屋顶坡度、房屋进深较小，房屋高度较矮，房檐较窄：南方屋顶坡度、 房屋进深较大，房屋高度较高，房檐较宽。 答：南方降水多，城