江苏省新高考基地学校2022-2023学年高三下学期大联考3月月考语文试题

2023届高三重点热点诊断测试 语文 （考试时间150分钟满分150分） ━、现代文阅读（35分） _(─）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成l~5题。 材料-^ 数字劳动带给不同人的意义是截然不同的。数字劳动与诸多社会结构性因素互嵌，包括 年龄、性别、地域、种族、教育水平、职业类别等。数字劳动带来了社会分化。这种分化可 以从很多层面来阐释。当我们讨论社会分化时，往往会联想到政策、阶层等宏观层面，而忽 略了劳动者群体内部的分化。实际上，数字劳动带来的分化首先发生在接触劳动、执行具体 工作的劳动者群体内部。在今天的互联网社会，“数字移民”和“数字原住民”同时存在。 有的人一出生便是“数字原住民”，习得数字技术、从事数字劳动对他们而言是十分自然的 事情。而年龄较大的人一般更习惯“工厂制”的流水线劳动，突如其来的数字化往往令其不 知所措。从工厂、建筑工地、服装厂走下来的工人，往往无法拥有“数字原住民”在新型数 字场域下的劳动优势。 。当然，更加明显和尖锐的数字分化体现在劳动者与外部结构之间。除了劳资关系，消费 者和数字劳动者的区隔也正在成为数字分化的重要表现。在以服务业为导向的数字劳动中， 基于互动、社交、沟通、态度、认同等劳动情感结构是数字分化的重要体现。为了提升服务 体验、扩大市场份额，数字企业对服务体验和服务质量的要求不断提高。数字劳动者所面对 的挑战由以往受资本“强控制”转变为因顾客“强社交”，他们需要接受职业化的规训，以 达到精细、专业地服务消费者的要求，而不仅仅是对产品有着专业的理解。从这个角度讲， 当“顾客就是上帝”“顾客永远是对的”这样的标语不断出现在我们周边时，数字分化程度 正在不断加大。劳动者不仅要付出情感劳动，更需要付出自身的劳动尊严。理查德·霍加特 在阐释十八、十九世纪的英国工人阶级的劳作时，认为他们虽然非常辛苦，但却强烈认同自 己的社群，并随时准备在他人面前表现自身的体面。反观今天的数字劳动者，他们在日常劳 作中还存有多少体面和尊严，似乎是一个值得反思的问题。 除了数字分化，数字劳动在何种程度上才能促进数字劳动中的数字公平和数字正义，变 成一种体面劳动?虽然当下的军工劳动常常被学界和媒体所诟病，但这些劳动本身确实也 为流动人口提供了一个“落脚之地”。尤其是受疫情影响，就业压力陡增，做同城快递员、 外卖骑手、网约车司机、微商等数字劳动成为很多人在职业过渡阶段的重要选择。另外，我 们应该看到数字劳动者通过媒介所展现的沟通、参与和抗争等社会实践的意义。当下的媒介 化内容生产本身是有力量的，它可以形成社会话语力量来对抗资本、引起社会关注，并寻求 政府介入和社会支持。在抖音、快手、B站等UGC平台上，数字劳动者的观点和生活，正 在成为重要的发声渠道和数字记忆。劳动者通过短视频、直播等，形成了一个与数字资本公 关相抗衡的话语流量图，其以跨平台协作的方式，增强了自身的存在感和话语力。 （摘编自孙萍《数字劳动的价值想象与意义变迁》） 高三语文第1页共8页 材料二： 互联网平台为数字劳动者提供了多样化的就业选择和多元化的收入渠道，且他们的工 作时问变得更自主，工作地点也更灵活。不仅如此，从更为宏观的视角来看，这种新型的经 济形态在缓部结构性就业矛盾、推进产业升级，以及实现社会资源最优化配置等各个方面发 挥着不可替代的作用。 数字技术在带给我们巨大惊喜的同时，也带来一种“野蛮暴力”的现实。平台企业通过 数字技术不仅实现了对数宇劳动者劳动过程的数据化、系统化和非人格化管理，而且通过算 法控制、游戏化激励机制、消费者评价机制等多样化的控制手段，对他们实施全面且严密的 控制。这些劳动控制方式突破了传统劳动中对劳动力的直接控制和结构控制方式，更具隐蔽 性。此外，尽管数字劳动者拥有了更为灵活的工作时间和工作地点，以及更弹性化的工作如 织，但灵活的就业方式也意味着他们很少能与平台企业签订固定期限的劳动合同。这导致他 们的职业身份变得越发不稳定，在很多情况下，劳动权益也较难得到有效保碎，与体面劳动 相去甚远。 体面劳动并不是一个全新的概念。早在1999年，国际劳工组织制定和实施的《体面劳 动议程》就对这个概念进行了明确的界定。体面劳动，是指在自由、平等、安全和具备人格 尊严的条件下，能够为劳动者提供足够的报酬和充分的社会保障、保护他们基本权益，以及 促进良好社会对话的劳动。 然而，很多数字劳动者因难以与平台企业确认法律意义上的劳动关系而成为不受法律 保障的廉价劳动力，且在维护自身劳动权益方面也往往陷入无法举证的窘境，导致数字劳动 者在劳资关系中的地位念发弱势。因此，“体面的数字劳动”首先强调的是明确平台与数字 劳动者之间是否存在劳动关系，并在此基础上，完善数字劳动的相关法律法规建设工作，特 别是在工时、工伤、劳动保