修辞手法赏析和运用（课件）部编版语文三年级阅读理解

阅读理解篇 修辞手法赏析的运用及作用 的 修辞手法 ⊙ 题型考察 修辞手法及作用赏析 常见问法 解题公式 对点练习 常见问法： 1.运用了什么修辞手法？ 2.请对划线句子的赏析 3.划线句子写得好不好，为什么？ 回答思路： 1.认真审题，看清楚运用的什么修辞手法 2.根据答题公式代入句子赏析表达效果 回顾修辞手法有哪些 3.排比 _________ ___________________ 5.反问 1.比喻2.拟人 ____________ 4.夸张 7.反复 6.设问 1.比喻 比喻：把相以点的事物 比作另一事物 白云好似棉花糖 本体： 白云 答 了比喻的修辞手法，把白云比作棉 喻体：棉花糖 花糖， 生动形象地写出了白云又白又软的特 点， 体现了我对白云的喜爱之情 1.比喻 比喻：把相以点的事物 比作另一事物 比喻的答题格式： 1.用了比喻的修辞手法，把.…比 作. 2生动形象地写出了 3.体现（表达）了谁.…情感 2拟人 拟人：把生物/非生物赋 予人的动作，语言，心 理，神态等等 啄米鸟给大治病 用了拟人的修辞手法，把啄木鸟当做 人来写 生动形象的写出了啄米鸟的作用 体现了我对啄木鸟的喜爱之情 2.拟人 拟人：把生物/非生物赋 予人的动作，语言，心 理，神态等等 拟人的答题格式： 1.用了拟人的修辞手法，把…人格 化 2.生动形象地写出了 3.体现（表达）了谁.…情感 3排比 排比：三个或三个以上意义相关 或相近、结构相同或相似、语气 相同的词组或句子并排在一起组 成的句子 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的 会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄 用了排比的修辞手法 增强了语言气势，强调了火烧云变化 极多 体现了作者愉快的心情