内容正文:
河南省九年级第六届名校联盟考
语
注意事项:
1.共四个大题,19小题,满分120分,答题时间120分钟。
2.不要在本试卷上答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答
在试卷上的答案无效。
-,积累与运用(共28分)
1.阅读下面语段,回答问题。(共4分)
水彩画历史悠久,常见于风景,静物等主题的小幅创作中。油画,雕塑、壁画等在历史不
圈│同时期各领风 sao ,成为艺术创作的主流,因此水彩画更多是作为补充而存在的。直至十九
世纪末,纷繁的艺术形式与风格不断涌现,对绘画个性的强调被推向了极致,这为水彩画的发
物│展带来了新的生机。其实,水彩画就是万花丛中那一朵淡 ya 的小花,它没有粗犷的风格,没
有道劲的线条,而以轻快、明媚、飘逸的姿态传达着人们的情感与思绪。
时│(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(2分)
A. guang jin B. kuang ji C. kuang jng D.guang jing
长│(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
风 sao (淡 ya ()
2.古诗默写。(8分)
古代文人常常将“鸟”写人诗词,以抒发情感。在杭州西湖,白居易用“①
_②___”(《钱塘湖春行》),表达着自己对西湖早春的喜爱之情;深秋时节,马致远则用
鄂│—“__③-,小桥流水人家”(《天净沙·秋思》,表达着漂泊天涯的孤寂悲凉之感;远赴边
塞,王维借用“___④-’__⑤-”(《使至塞上》),表达着自己被排挤出朝廷的激愤和抑
潮│—郁;因思念深切,李商隐用“-⑥,青鸟殷勤为探看”(《无题》),表现自己希望青鸟传信
以寄托相思之苦;暮春时节,晏殊借用“_⑦’⑧”(《浣溪沙》),委婉地表达对
掷│_春光易逝,物是人非的感慨。
3.名著阅读。(4分)
在名著阅读交流活动中,你们班同学们提出了下面两个问题。请你选择其中一个问题进
行思考并简要作答。
①白衣秀士王伦对待林冲与杨志的态度有何不同?请结合原著内容简要分析。
②面对不公平的待遇,简·爱与海伦的态度有何不同?请结合原著内容简要分析。
___________
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
花丝镶嵌制作技艺作为“燕京八绝”之一,被列入第二批国家级非物质文化遗产名录
_____’___’__。___。___。但是,人们对花丝镶嵌的了解相对匮
乏,即便在北京,人们对它的认知度也并不算高。
①其精致,细腻,华丽的特色代表了金银器工艺的巅峰
②当人们看到一件花丝镶嵌作品时,往往无法用语言来形容它的美
③是“花丝”和“镶嵌”两种制作技艺的结合
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④360度全景观看,每个角度都美轮美奂,仿佛不是人为的,而是出自天工的
⑤花丝镶嵌又称“细金”工艺
A.⑤③①②④
B.⑤①③④②
C.①⑤④②③
D.①⑤③④②
5.你们班级开展以“保护古籍”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列各小题。(共
9分)
【材料一】
古籍是一个国家和民族历史文化遗产的重要组成部分。浩如烟海的中华古籍,蕴含着中
华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神,反映了各民族交往、交流、交融
的历史,还包含着古代科技典籍、古典医籍精华、中华农耕文明优秀成果等。
【材料二】
河南是文物大省,古籍存量大。对当前古籍保护面临的困难和问题,河南省图书馆馆长
孔德超坦陈,目前收藏单位普遍缺乏专项经费,古籍专业人才短缺,古籍数字化建设仍需加快
进度,跨领域的古籍保护合作亟待加强。
【材料三】
潤
(1)请用一句话概括前两则材料的主要内容。(不超过35字)(3分)
(2)请你仔细观察材料三的漫画,用自己的话描述其画面内容并写出其寓意。(4分)
(3)在活动中,同学围绕着“古籍保护”这个话题进行讨论,请你从下面词语中任选两个写一句
话,谈谈你对这一话题的思考。(2分)
探索前提}
数字化摸清高效
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分】
温
暖
张洪霞
①我要和二樱、姜花她们去镇上批发冰棍儿卖。头天晚上,父亲用纸壳箱给我糊了一个小
箱子,箱子外面沾了一层花纸,那一朵朵粉色的小花仿佛活了般在箱子上肆意开放。
②翌日一大早,我背着小箱子走出家门,正在园子里跟父亲一起浇地的母亲从豆角架旁探
出头来,再三叮喝:“你们仁要在一起,不要分开啊。”我冲满脸担心的母亲不住地点头,满心欢喜
地往村外奔去。
③在村头,二樱说:“咱们是不是出来早了?”我抬头看了看天,太阳还羞羞答答地躲在云层
里。姜花说:“太阳一定还在睡懒觉。”
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④二樱说:“太阳在梳洗打扮呢。”她们的话让我忍不住笑了,姜花指着二樱说:“你以为太阳
和你一样喜欢臭美