第二部分 第十一单元 文段分析 理解大意-2023中考语文复习指南（宜昌专用）

语文 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 第十一单元文段分析 理解大意 考点梳理 例题解折 1.考点精解 示例1 本考点主要考查的是学生阅读文 【材料一】 言文，理解梳理基本内容的能力，以及 情景交炼 炼字组词、准确表达的语言能力。《语 张德瀛 文课程标准》的要求是：“诵读古代诗 词虽不出情景二字，然二字亦分主 词，阅读浅易文言文，能借助注释和工 客，情为主，景是客。说景即是说情 具书理解基本内容。”此考点难易度视 有全篇不露秋毫情意，而实句句是情， 所选篇目而定。若选文出自课内，则难 字字关情者。非借物遣怀，即以物喻 度一般；若选文出自课外，则多是精短 人。宋词如李世英“一寸相思千万绪， 的名人逸事、历史典故、寓言传说等，难 人间没个安排处”，情语也；梅尧臣“落 尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟 度稍大。 老”，景语也；姜尧章“旧时月色，算几番 2.常见题型 照我，梅边吹笛”，景寄于情也；寇平仲 本专题主要题型：①炼字填空；②补 “倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草”， 充内容；③摘录原句；④比较关联：⑤结 情系于景也。词之为道，其大旨固不 合文段内容简答。 出此。 3.方法指津 【材料二】 解答此类题时，首先要纵观全文， 忆秦娥·娄山关 对文章内容有整体的把握。答题时，文 毛泽东 中有相关语句可以作为答案的，不妨直 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨 接摘录；若没有，则要细读文段，分析归 月，马蹄声碎，喇叭声咽。 纳。可参考下列步骤来作答：①找出文 雄关漫道真如铁，而今迈步从头 中相关事件，尤其是主要事件：②可用 越。从头越，苍山如海，残阳如血。 “是什么”“为什么”“怎么样”来探究事 【材料三】 情的起因、经过、结果；③结合问题推导 渔家傲·秋思 事件背后相同或相异的主旨，用简洁的 范仲淹 语言归纳出答案。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留 中考复习指南 语文 意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落 中对“边声”有注释：“边声”是边塞特有 日孤城闭。 的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。再 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 联系“材料二”的上阕进行思考，即能 计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白 作答。 发征夫泪。 【答案】1.①D②A③C④B 1.请根据“材料一”的提示，为下列词句 2.表现战场环境的：“烈”明指风声正 归类。 劲，暗指战局紧张，一触即发；“霜晨月” A.景语B.情语 C.景寄于情 D.情 指战事发生在一个寒冷的早晨，暗指战 系于景 争环境艰苦。表现战争烈度的：“碎”指 ①羌管悠悠霜满地。 马蹄声急促杂乱，表示战情紧急，兵荒 ②苍山如海，残阳如血。 马乱；“咽”指军号声断续低沉，表示战 ③千嶂里，长烟落日孤城闭。 事连绵，战况惨烈。 ④人不寐，将军白发征夫泪。 3.雁叫、马蹄声、喇叭声。 2.请抓住“材料二”上阕中的几个关键 示例2 词简析战场的环境和战争的烈度。 医者仁心 3.“材料三”中所说的“四面边声”在“材 【步惊①】性☐。以嫩叶和米数粒 料二”中具体指什么？ 微炒，煎汤饮之，可愈呕泻寒疾。花有 (选自《2022年宜昌市中考语文试题》) 幽香，步行遇之，往往惊为蕙兰，故曰步 【解析】这三道题均为考查学生对文 惊。永安人每以嫩叶干之，持入京师作 本内容的理解和运用能力。第1题重 人事。 点考查运用文学常识评析文学作品的 【瑞香】性温。冬月盛开如雪，名雪 能力。作答时先认真读懂理解【材料 花。刈©以为薪，杂山兰、川芎之属烧 一】中“景语”“情语”“景寄于情”“情系 之，比③屋皆香。杂众花中，众花往往无 于景”的例句，然后再联系词和句的内 香，皆为所夺，一名夺香花。千者可以 容进行理解。第2题重点考查抓住关 稀痘。 键词句理解诗词意境的能力。作答本 【藏蕤】性☐。一名玉竹。阴柔而 题首先认真审题抓住题干中“战场的环 质滋润，如女之委顺相随也，有娇柔之 境和战争的烈度”等关键信息，然后再 意。春生苗，茎直有节，其叶如竹，两两 结合词的上阕的内容来思考理解。第3 相对，其根横生。主中风暴热。 题重，点考查对文化常识的掌握情况以 【蒲黄】性平。香蒲花中之蕊屑也， 及知识的迁移能力。九年级下册教材 细若金粉。春生嫩叶，出水红白色，茸 语文 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 茸然。至夏抽梗于丛叶中，花抱梗端， 【答案】1.蒲黄。2.温（或热） 凉 如武士棒杵，故俚俗谓之蒲槌。能止 (或寒) 血，消瘀青。 示例3 【注释】①步惊、蕙兰、瑞香、山兰、川 儿子从未远出，初应省试，不能不 芎、葳蕤、蒲黄：均为中药名。②刈：割。 一往。阻风沙漫洲①，舳舻相接②，郡中 ③比：挨着，邻近。 宋氏叔侄，移船头就柳阴，棋于其下。 1.如有同学不慎跌伤，破皮出血，你认 崇友拉予看荷花，夕阳反照，荷净花明 为文中哪味中药适合对他进