6.2 怎样测量和表示力-【一本】2022-2023学年八年级下册物理同步训练（沪粤版）

006: 6.2怎样测量和表示力 ◆知识梳理 4,人的一根头发能承受的力与年龄有关，其大小一般为 1,弹簧测力计 0.8~2N。为了测量小华的一根头发能承受多大的 (1)用途：用来测量 力，应选用的弹簧测力计的规格是 () (2)构造：主要由 ,刻度板、指针、挂钩和吊环 A.量程为0-1N,分度值为0.05N 等部件组成。 B.量程为0-5N,分度值为0.05N (3)原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，就被 C.量程为0~10N,分度值为0.5N 拉得」 D,以上三种都可以 (4)使用：测量前要使指针对准 ,若有偏 差要进行 :测量时先要明确弹簧测力计的 5.使用弹簧测力计时，首先要看清它的 和 和 ,被测力的大小应该在 ,加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大 之内：弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方 测量值。下图中弹簧测力计的量程是 ,分度 向 值是 ,示数为 2.力的示意图：物理学中，常用一段带 的线段来 表示力。其中箭头表示力的 :线段的起点或 终点表示力的 :同一图中，力越大，线段应该 越 片鱼曲练 知识点1弹簧测力计及其使用 1.关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是( 知识点2力的示意图 A.弹簧测力计使用前要对其进行校零 6.(2021·新避中考改编)请在图中画出静止的小球所受 B.弹簧测力计使用时要使弹簧的伸长方向和拉力方 拉力的示意图 向在同一直线上 C,读数时，视线应与指针位置垂直 D.使用弹簧测力计可以测任何大小的力 2.使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作：①轻轻 来回拉动挂钩两次：②把待测的力加在挂钩上：③观 察弹簧测力计的量程和分度值：①调整弹簧测力计指 针的位置：⑤待指针稳定后读数。以上操作，正确的 7.水平地面上的一个物体，受到一个水平向右、大小为 顺序是 () 20N的拉力F的作用，请在图中用力的示意图把它表 A.①②③④⑤ B.②③④①⑤ 示出来。 C.④①②③⑤ D.③④①②D 3.下列四幅图展示了儿位同学使用弹簧测力计时的情 景，哪位同学的测量方法是错误的 8.如图所示，一个物体静止在斜面上，请在图中画出斜 面对物体的支持力的示意图。 :007 易错盘点 应选用弹簧 ,若要制作精确程度较高的弹簧 ?易错点误认为弹簧测力计的示数是其两侧拉力之和 测力计，应选用弹簧 。(均选填“A”或“B”) 9.(2021·天津西青区一模)如图所示，在弹簧测力计的 FN 两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时 20 弹簧测力计的示数为 05101520Acm A.ON B.2N C.4N D.8N 15.物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到的拉力的关 兴能力练 系”的实验装置如图甲所示。 10.如图所示，水平桌面对茶杯的支持力F的示意图正确的 x/cm 是 片由尚马 白 00.511.522.5FN 甲 乙 (1)探究得出的数据见下表，请在图乙中作出弹簧的 11.两名同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉 伸长量与其受到的拉力的关系图像 同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂伸直了，则 弹簧受到的拉力F/N00.511.522.5 弹簧的伸长量x/cm 012345 A.手臂粗的同学用的臂力大 B.手臂长的同学用的臂力大 (2)由图像得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受 C.两同学用的臂力一样大 到的拉力成 D.无法比较他们用的臂力大小 (3)弹簧的仲长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是 12有一个弹簧测力计，挂钩不受拉力时，指针没有指在 No 零刻度线的位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手 (4)请你写出一条使用弹簧测力计时的注意事项： 拉弹簧测力计的挂钩，弹簧测力计的示数为3.6N,则 实际拉力的大小为 火索养练 A.3.8N B.3.6N 16.(2021·安微巢湖期末)如图所示，弹簧质量忽略不 C.3.4N D.无法确定 计，甲是弹簧的原长，先在下端挂质量为的物体 13.-一根弹簧原长10©m,把它挂在支架上，在下方用 此时弹簧伸长了2cm,再在下端加挂质量为m的物 3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧的长度为12cm,如 体，此时弹簧又伸长了1cm(在弹性限度内)，则 果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过弹簧的 1n1:0m 弹性限度)，弹簧的长度变为 cma 14.学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手 制作弹簧测力计，他们选了A、B两种规格不同的弹 簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB 段是直线。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，参考答案 能力练 10.A11.B12.C13.1614.BA 15.(1)如图所示(2)正比(3)1.75(4)使用前看清量程和 第六章力和机械 分度值（合理即可） 6.1怎样认识力 知识梳理 1.(2)形变运动状态(