第九章第1节 压强-【一本】2022-2023学年八年级下册物理同步训练（人教版）

0321 第九章 压强 第1节压强 第1课时 压力和压强 ◆知识梳理 (2)比较甲、乙两图的实验，可以得出结论： 1.压力 比较 图和丙图的实验，可以得出结论：压力 (1)概念：物理学中， 作用在物体表面上的力 一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 叫压力。压力的方向指向受力物体。 (3)本实验还采用了 的研究方法。 (2)影响压力作用效果的因素：压力作用的效果与 4,在探究影响压力作用效果的因素时，受力面选择 和 有关。 (选填“海绵”或“木板”)，因为它 2.压强 在小桌上增诚砝码，目的是改变 (1)概念：在物理学中，物体所受 与 (选填“质量”“重力”或“压力”)的大小。 之比叫压强。 5.如图所示，左手平压气球，右手食指顶 (2)公式： ,其中p表示 、F表示 住气球，气球静止。左手对气球的压 、S表示 力 (选填“小于”“等于”或“大 (3)单位：在国际单位制中，压强的单位是 简 于”)右手食指对气球的压力：图中现 称 ,符号是 象说明压力的作用效果与 有关。 片鱼田 练 知识点3压强 知识点1压力 6.用F表示压力，S表示受力面积，p表示压强，则p 1.(2021·四川内江中考改编)关于压力，下列说法正确 。对此公式的解释，下列说法正确的是 F () 的是 () A.物体所受的重力越大，产生的压强越大 A.压力的施力物体一定是地球 B.物体所受的压力越大，产生的压强越大 B.压力的方向一定与受力面垂直 C.受力面积越大，产生的压强越大 C,压力的大小总是等于重力的大小 D.受力面积不变，产生的压强与压力成正比 D.压力的方向总是竖直向下的 7.某同学站立时对地面的压强是2×10Pa,这表示 2.下图中物体对支持面的压力表示正确的是 A.1m的地面上受到的压力是2×10Pa B.1N的压力作用在而积为2×10m的地面上 C.1m的地面上受到的压力是2×10N D.该同学对地面的压力是2×10N 知识点2影响压力作用效果的因素 8.(2021·吉林中考)一辆主战坦克，质量为6×10'kg 3.在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同 当它静止在水平地面上时，履带与地面接触的总面积 学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探 为6m,(g取10N/kg)求： 究，如图所示。 (1)坦克受到的重力： (2)坦克对地面的压强。 (1)实验中用 来反映压力的 作用效果，采用了转换法。 :033 易错盘点 13.如图所示，物体所受的重力是50N,手的压力是 ?易错点固体压强计算中受力面积的确定 70N,则甲，乙两图中支持面所受压力的大小分别为 9.将一个质量为2kg、底面积为0.05m的长方体平放 N 在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m,则 长方体对水平桌面的压强为(g取10N/kg)(） A.2.5 Pa B.25 Pa C.40 Pa D.400 Pa 兴能力练 甲 乙 10.(2021·广东广州中考)如图所示，甲，乙两人在完全 14.(2020·四川南充中考节选)在“探究压力的作用效果 相同的沙难上散步，留下深浅相同、大小不同的脚 与哪些因索有关”的实验中，小强利用了多个完全相 印，则甲 同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 甲的大脚印 乙的小印 (1)对比甲、乙两图可以得出结论：当 一定 A.所受的重力较大 B.所受的重力与乙相等 时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 C,对沙滩的压强较大 D.对沙滩的压强较小 (2)由甲，丙两图可以探究压力的作用效果与 11.如图所示，将一木块平放、立放、侧放时，它对地面的 的关系。 压强 (3)对比甲、丁两图，小强认为压力的作用效果与压力 大小无关，你认为他的观点 (选填“正确”或 “错误”)，理由是 立放 则放 15.(2021·吉林一模)小明同学的质量为50kg,他每只鞋 A.平放时最大 与地面的接触面积为150cm,为了不让鞋陷进水平泥 B.立放时最大 地，他在水平泥地上放一块面积为1m、所受重力为 C.侧放时最大 1O0N的木板，他站在木板中央时，g取10N/kg。求： D.平放、立放、侧放时一样大 (1)小明所受的重力： 【变式1】如图所示，小叶观察家中的平底茶 (2)水平泥地受到的压强。 杯放在水平桌面上时想：将空茶杯正放在 桌面上对桌面有压力和压强，如果将它倒 扣在同一桌面上，侧它对桌面的() A.压力不变，压强变大 B.压力不变，压强变小 C,压力变小，压强不变 D.压力变大，压强不变 【变式2】(2020·四川甘救州中考)如 A 只累养练 图所示.一块长为L、质量分布均匀 16.你可能看过胸口碎大石的表演，如图甲所示，表演者 的木板A放在水平桌面上，木板A 平躺在如图乙所示的钉板上，再在其身上放一石板， 右端与桌边相齐。在其右端施