第三单元第二章知识点梳理与复习-【一课通】2022-2023学年六年级下册生物同步大考卷全程复习（鲁科版）

全程复习大考卷!生物! 78 !六年级下册 !!! ! ' ! ! 第三单元第二章知识点梳理与复习 被子植物的一生 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!知识点一 ! 种子的萌发 !* 植物种子的萌发需要一定的条件)下列不是种子萌发必需的外界条件是 & !! ' 9* 适宜的温度 /* 一定的水分 '* 充足的空气 :* 湿润的土壤 "* 下列有关种子的叙述#错误的是 & !! ' 9* 胚受损不影响种子的萌发 /* 绝大多数种子的萌发不需要光 '* 种子植物的生殖不一定靠种子完成 :* 种子是一种生殖器官 #* 一位同学做出假设"置于土表的种子发芽率低#该同学将 # 粒蚕豆种子埋在一层土壤下#另 # 粒种子置于土壤 表面#所得结果见表)为证明实验的可信度#这位同学应 & !! ' 种子处理 萌发数量!粒 埋入土下 ! 置于土表 " 9* 修改原来的假设 /* 将实验装置放在阳光下 '* 用足够多的种子重复这一实验 :* 得出结论"黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的 $* 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图)下列说法错误的是 & !! ' !!!!!!!!!!!!!!!! 甲 !!!!!!!!!!!! 乙 9* " 是果皮#对幼嫩的胚有保护作用 /* 最先萌发的是 & #它将发育成 , '* ( 是胚芽#能发育成 * 茎和叶 :* ) 是子叶#它的功能是为胚的发育提供营养 %* 下列与种子萌发有关的农业生产措施#说法错误的是 & !! ' 9* 播种前挑选子粒饱满的种子是因为干瘪的种子不能萌发 /* 通过耕和耙使土壤变松软#增加土壤中的空气#有利于种子萌发 '* ,清明前后#种瓜点豆-说明适宜的温度和一定的水分有利于种子的萌发 :* 播种蚕豆种子后的菜地#用黑网遮盖#是因为蚕豆种子在见光条件下不能萌发 &* 在农业生产上#播种前应当测定种子的发芽率)同学们在讨论如何测定发芽率时#提出不同的意见#其中合理 的是 & !! ' 9* 挑选 !, 粒饱满的种子进行测定 /* 挑选 !,, 粒饱满的种子进行测定 '* 随机取 !, 粒种子进行测定#再重复 & 次#取最大值 :* 随机取 !,, 粒种子进行测定#再重复 & 次#取平均值 '* 为了验证水对种子萌发的影响#设计了如下实验装置)正确的实验组和对照组是 & !! ' 9* " 和 ' /* " 和 & '* & 和 ' :* & 和 ( (* 图 ! 是探究种子萌发所需外界条件的装置&该装置处于适宜温度条件下'#图 # 是菜豆种子结构图#下列说法正 确的是 & !! ' !!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!# 9* 图 ! 中甲与乙相比较#变量是水分 /* 图 ! 中可形成 " 组对照实验 '* 图 # 中 "&'( 组成了种子的胚 :* 图 # 中种子萌发最先突破种皮的是 & )* 种子萌发的过程包括" " 种子吸水膨胀. & 胚根发育#突破种皮#形成根. ' 子叶或胚乳中的营养物质转运. ( 胚 轴伸长#胚芽发育成茎和叶)下列排序正确的是 & !! ' 9* "&'( /* "'&( '* "&(' :* &'(" !** 探究,种子萌发的环境条件-的实验设计#请据表回答问题" 瓶子编号 种子的数量!粒 种子所处的环境&其他条件均适宜' 9 & 少量水# &,A / & 无水# &,A ' & 少量水# 1!,A : & 能将种子淹没的水# &,A & ! '用 9 ( / 号瓶进行对照#所探究的问题是 !!!!!!!!!!!!! ) &'若要探究温度对种子萌发的影响#应用 !!!! 号瓶作对照实验) & " ' 9 号瓶预期的实验结果是 !!!!!! # : 号瓶预期的实验结果是 !!!!!! )据此可以得出的结论 是 !!!!!!!!!!! ) & 2 '指出本实验设计中的一处不足" !!!!!!!!!!!!!!!!! ) & # '为测定种子的发芽率#应该让待测种子处在与上表 !!!! 号瓶相同的环境中) & 3 '如果在 9 号瓶环境下#种子没有萌发#原因可能是 ! ) 知识点二 ! 植株的生长 !!* 取两粒菜豆种子#在条件适宜的情况下#使其萌发#等幼苗发育到一定时期#切去其中一株的根尖#几天后发现 被切去根尖的幼根不再生长#另一株幼根却生长得很快#这是由于根尖中 & !! ' 9* 根冠和分生区不断增加新细胞 /* 根冠增加新细胞#伸长区细胞的体积增大 '* 伸长区细胞的不断增加 :* 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 !"* 枝条是由芽发育而成的#下列有关芽和茎的叙述#错误的是 & !! ' 9* 芽中具有分生组织 /* 芽有顶芽与侧芽之分 '* 茎的加粗是细胞体积增大的结果 :* 芽轴发育成植物的茎