第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长测试题 一、选择题 1.小楠同学总是独来独往，为了让他融入集体生活，班主任让他担任卫生督查员。一学期后， 他变得待人热情、关心集体，还经常为班级的发展建言献策。小楠同学的转变表明() ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③我们在做事的过程中体验责任感 ④只有担任班干部才能成为有担当的人 A.①②④ B.①②③ C.①③④D.②③④ 2.漫画中的芳芳同学感到自己很累。她感到累的主要原因是() ● 9 你帮小文温 歌唱比赛准备 习一下功课 得怎么样？ 司 你一定要 别忘了，周 末去植树。 考高分1 1 芳芳 A,她没有规划好自己的学习生活 B.角色之间的冲突带来的烦恼 C,她有很多学习任务没有完成 D,她顺利地融入到班集体之中 3.在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还需要 考虑到整体的“团队音”，否则会干扰别人。这启示我们() ①集体规则会限制个人专业上的发展②完全放弃个人利益，重视集体利益 ③要心中有集体，识大体、顾大局 ④正确处理个人利益与集体利益关系 A.①②B.①③C.③④D.②④ 4.近年米，未成年人违法犯罪现象逐渐增多，据调查发现不少违法犯罪的未成年人中存在若拉 帮结派实施不良行为，形成“小团伙”现象。对此现象认识正确的是() A.小团伙成员之间缺乏正确的是非观 B.小团伙的成员更加具有归属感和安全感 C.小团伙的实质是将集体利益置于自身利益之上 D.要坚特小团体主义，反对集体主义 5.观察漫画，从中我们获得的正确认识是() “不一致"的团结 A.依靠集体的力量，就一定能够取得成功 B,要自觉维护集体利益，服从集体的安排 C.个人力量是强大的，集体力量是分散的 D.集体力量来源于成员共同目标和团结协作 6.《习近平用典》热销全国，其中习近平主席引用了《礼记中庸》中的“万物并育而不相害， 道并行而不相悖”。这给了我们建设良好班集体以重要启示，那么集体成员之间应该() A.加强合作、拒绝竞争 B.友善相待、毫无偏见 C.相互交流、共同进步 D.和塍相处、互相拉拢 7,当集体受到赞扬、奖励的时候，会产生欣慰、光荣、自豪的感情：当集体受到批评、惩罚的 时候，会产生不要、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感。集体荣誉感() ①给我们温暖和力量②令我们骄傲和自豪③激励我们前进④不利于我们的发展 A.①②③ B.①③④ C.①②③④D.①②④ 8.在集体生活中，我们要学会承担责任，让自己在担当中成长。因为承担责任() ①既是个人有所成就的基础②也是集体发展的必要前提③是为了获得奖赏④也是为了避免惩 罚 A.③④ B.①②C.①③ D.②④① 9.班上有一个出了名的小帮派，他们不爱学习，不遵守纪律，顶撞老师，欺负同学。如果他们 邀请你也加入，你应该() A.加入，这样能助长班级的威风B.拒绝，这是典型的小团体主义 C,加入，这样做有利于集体发展D.拒绝，这个小帮派不够讲义气 10.日常生活中你会发现，几位同学组成的小篮球队，一开始会各自为战，毫无章法。随着时 间的推移，他们配合会越来越默契说话办事也会莫名的一致，生活习惯也越来越像。这说明() ①集体就是成员的简单相加，几个人聚到一起就是小集体 ②个人力量是分散的，只要加入集体，马上有无穷的力量 ③集体力量是强大的，某种程度上可以影响和改变一个人 ④集体有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康的成长 A.①②B.③④C.②④D.①③ 11.梁同学的家失火，一家三口被烧伤。班主任和同学知道后，为其捐款捐物：同学轮流为其 补习落下的功课。为此，梁同学非常感动，因为梁同学所在的班集体是() ①礼让他人的②充满关怀与友爱的③善于合作的④同学间袖手旁观的 A.①②B.①③C.②③D.③④ 12.面对集体中个人之间的冲突，下列处理方式中正确的是() ①冷处理，避免出现过度激化的僵局②顺其自然，慢慢就淡忘了③迫使对方让步，完全满足 自己的需求④双方各让一步，达成协议 A.①④B.②④C.①③D.①② 13.集体的愿景指集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值 观，形成一致的目标和追求等。不是集体的愿景其重要性是() A.能消除集体成员之间的差异B.是推动集体发展的内驱力 C.是集体的精神动力之源 D.能引领集体成员团结一致，开拓进取 14.小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生。进入初中，同学们用热情真挚的友谊感化了 她。慢慢的，她变得开放、善谈、大方，自信心越米越强。这表明() ①在集体中我们可以感受到温暖 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④在集体中，我们可以任意发展自己的个性 A.